赢在职业化 职业化的三要素

新进员工的职业素养与发展难题，目前包括以下几点:

一、对于新进人员而言，其专业的职业态度尚处在建构初期：

他们尚处于职场角色的摸索阶段，尚未完全建立起职业化心态。

二、个人职业定位和团队协同认知的缺失：

由于职业意识薄弱，他们无法准确明确自身在团队中的定位和作用。

三、缺乏自我管理能力，与职业角色标准有差距：

他们在工作中尚未掌握自我管理之诀窍，不能按职业角色的要求规范自己。

四、工作效率及沟通质量需提升：

员工存在不能按时完成工作任务的情况，且表达能力一般，无法满足职场沟通的高效要求。

五、沟通技巧与方式需要进一步提高：

在交流中，他们的沟通方法和技巧有待增强。

六、时间管理方法受限，时间利用不够合理：

他们缺乏多样化的时间管理策略，导致时间利用和分配不尽如人意。

七、工作积极性与效率待加强：

在执行任务时，他们表现出执行力不足的问题，如何快速融入公司并提升工作积极性和效率成为亟待解决的问题。

【主讲讲师】

资深管理训练专家——苏海军先生。

他拥有多年的企业管理培训经验，是体验式心态/团队/执行力训练的专家。他曾在多家企业担任高管及培训职务，具备实战管理经验。他的教学风格亲和风趣，互动性强。他的服务客户涵盖电力、生产制造、地产物业等多个行业，深受广泛好评。

【培训目标】

一、助力学员实现从学生到职业人的角色转变：

帮助学员全面认识工作对个人价值和意义，调整工作心态，正确看待工作。

二、全面提升学员的自我管理能力：

培养学员按照职业化标准和要求进行自我管理的能力。

三、掌握职场沟通的基本技巧和方法：

使学员掌握职场沟通的基本方法和技巧，以更专业的态度进行沟通。

四、提升学员的沟通能力及表达能力：

增强学员在沟通中的认知和表达能力。

五、分享时间管理工具，增强时间管理能力：

通过分享时间管理的工具和策略，帮助学员提升时间管理能力。

六、增强工作积极性，提高执行力：

通过专业培训，快速提升学员的工作积极性和执行力。

【课程内容与形式】

该课程以讲授、游戏、研讨、案例分析等多种互动形式进行。课程引入了最新的教练技术、建构、引导技术、行动学习等新式教学方法。通过这样的方式，旨在使公司各级管理者及员工在两天（每天六小时）的培训中获益匪浅。

【课程结构】

一、课程设置：上午和下午各安排两节课程。

二、课程时间安排：此表格中未包含课程的休息时间，一般休息时间为10-15分钟。