习作指导

传记写作要点

1. 内容要真实，不得虚构或夸大。

2. 重视细节描写，以展现人物特性和事件全貌。

3. 从基本资料入手，逐步深入挖掘人物故事。

范文事例：同桌小传

同桌伊人，本世纪初生于2002年，姓陈名佳。她外貌普通，却自诩有着不小的“来头”。

陈佳有着丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。她总能将周杰伦、潘长江、蔡依林等名人与其建立联系。她还是周杰伦的忠实崇拜者，每日都要唱周杰伦的歌，甚至拿笤帚当吉他。她那张“怎么也磨不破”的嘴皮子，让人们都称她为“铁齿铜牙”。她可以把死的说活，把活的说死，变换语调、表情和措辞是其拿手好戏。

自从担任纪律后，陈佳展现出了一面新的形象。她严格要求学生，包括她的同桌我。她的严格要求使我的学习成绩有了显著提高。

陈佳就是这样一位“脸皮厚”——活泼、“嘴皮薄”——能说、“抹脸无情”——不徇私情的人。

学写传记

知识目标

1. 掌握人物小传的基本特点和写法。

2. 学会如何写简单的人物传记。

课时计划

本课程共分为两课时。第一课时重点进行写作指导，第二课时完成写作并集体评议。

精彩导入及例文引路

通过导入问题激发同学们对人物传记的兴趣，并引导同学们交流对人物传记的理解。随后，通过例文《母亲小传》展示人物传记的特色和写作方法。

文题展示及写作指导

提供三个文题供同学们选择，并指导同学们深入了解所写对象的事迹，注意对材料的选择和分析，写出人物个性和风貌。强调要带着感情去理解和认识父母的经历，在客观的讲述中传达对父母的敬爱之情。