欣然怒放的意思是 欣然怒放换个说法形容花

百花园内百花盛放

——读《细赏百花园之韵》后感

济南市章丘区曹范学区学校 邢介进

近日，阅读了李蕾老师所著《细赏百花园之韵》，此文发表于《语文报》，读后让我对教学新思路有了新的认识与启发。

一、布局谋篇之技巧

回想之际，记忆重现多彩花开的美景；读之时，情感浸润其间，意境犹显；感悟之，意自清晰，展现独特风采；学习之，知识付诸实践，成就学习目标。

二、巧用教学任务指南

教学任务指南是曹范学区学校“智简课堂”教学的重要组成部分。它是教师根据教学目标和内容精心设计的辅助教学工具。学生依据教师提供的“蓝本”，自主探究学习，旨在提升自主学习能力和效率。

任务单一：探秘花开花落

(1) 有情感地朗读第一自然段，同时想象各种花开时的场景。

(2) 对比以下两组句子，哪一组更为传神？

凌晨四点，牵牛花盛开；五点左右，艳丽的蔷薇绽放。

或以形象化的语言描述：凌晨四点，牵牛花吹响紫色小喇叭；五点左右，艳丽蔷薇露出笑脸。

(3) 理解关键句子中的词汇含义：如“欣然怒放”、“含笑一现”等。

任务单二：品味花开时间奥秘

(1) 找出描写时间节点的词汇。

(2) 细心观察，发现其中的规律与秘密（教师按照花开先后顺序写；时间节点在句子中的位置灵活多变；使用“左右”一词增强了表达的准确性）。

任务单三：朗读与分享

在这繁花似锦的园中，你愿为哪朵花代言，读给同学们听。

三、小组学习之乐趣

小组合作学习能突显学生的主体地位，培养主动参与意识，激发求知欲。它强化了学生对自己学习的责任感和对同伴学习进展的关注。这为学生提供了一个轻松、自主的学习环境，有助于提高其创新思维的能力并拓宽学习空间。

初探时，学生自主学习并完成表格交流。

花名、开花时间、花色。

再议时，自由朗读第二自然段并讨论：为何一天之内不同花朵开放时间不同？除了温度、湿度、光照外，还与哪些因素有关？小组合作探讨：在现实生活中，有哪些花朵的开放与昆虫活动时间相吻合？（以帮助学生更深入理解一天之内不同花朵开放时间不同的原因）。

好钢用在刀刃上，恰到好处的应用才能达到事半功倍的效果。的小组合作学习应用得恰如其分。

“教无定法，贵在”，新授课我们要勇于创新、大胆实践。在反思中总结、在总结中改进教学方法，逐步形成自己的独特风格。构建更有效的课堂，让学生在潜移默化中提高创新能力。

智简课堂专栏报道