课外阅读的好处 阅读对学生成长的意义

深度解析名著阅读：亲子共读的价值与意义

中新网北京12月15日电（记者 高凯）

“名著历经历史、文化、的洗礼，流传至今，但青少年往往难以洞察其深层内涵。对于阅历尚浅的孩子来说，咀嚼成年人才能领悟的丰富内涵名著会感到困难。亲子共读名著的重要性便凸显出来。”北京八中资深语文教师翁莉如此阐述。

在名师的视角下，亲子共读不仅是学业所需。翁莉老师进一步解释道：“名著的闪光点在于其经受住时间考验的特质，但青少年可能无法完全领会。亲子共读，不仅有助于孩子克服阅读障碍，还能增进亲子关系。在共同面对读书难题、撰写读书报告的过程中，家长能将自身阅历与孩子分享，从而帮助他们理解情节和人物心理。”

房树洪老师，一位北京中学的高级语文教师，就文学名著的价值进行了解释。他表示：“名著是跨越时空、跨越人群的伟大作品。读书可以拓宽生命的维度，书是延伸生命的绝佳媒介。亲子共读是这种延伸的最好方式，因为它需要家长和老师的参与，才能真正发挥其教育作用。”

对于那些面对晦涩难懂名著的孩子们，刘嘉扬老师给出了他的建议：“我们应该把阅读从一项任务转变为一种乐趣。阅读是一种精神的享受，应该成为我们生活的一部分。对于难以理解的书，提前做些准备，如查阅相关资料，带着自己的认知去阅读，这样会让阅读变得更加有趣。”

马楠老师以《高老头》为例，探讨了其阅读价值。他表示：“《高老头》作为巴尔扎克的经典之作，虽来自19世纪的法国巴黎，但依然具有现实意义。它能引导我们思考在现代社会中，何为健康的父母之爱和良好的亲子关系。在阅读物质丰富但精神需求日益增长的社会中，我们应追求何种生活目标。”

当日的活动还发布了“中学生名师导读文库”。该文库以“亲子共读”为核心理念，由作家出版社推出。该文库邀请了包括北京八中、附中、北京中学等名校的名师，为家长和学生们提供具体的名著亲子共读指导方法。

总结来说，名师们普遍认为，亲子共读名著不仅是学业的需求，更是拓展孩子视野、增进亲子关系的重要途径。通过具体操作指导，可以帮助孩子们更好地理解和欣赏名著，从而在成长过程中获得更多的收获和启示。