妙笔生花是什么意思 妙手生花用来比喻什么人

令人叹为观止的场面，同学们争相模仿、争相学习的场景令人兴奋不已……

随着激昂的讨论声和欢快的叫喊声，从陕西省商洛市商州区第二小学的一间美术教室传来了阵阵热闹的声音。原来，商州东龙山“狗娃咪”传承人祝乐来到了“妙笔生花”社团，向学生们展示了精彩纷呈的狗娃咪作品。他巧妙地展示了制作过程，令学生们跃跃欲试，都渴望亲手制作一个心仪的狗娃咪。

狗娃咪，也被称为狗娃哨，是一种用陶土制成的清脆响亮的哨子。它是商州独有的民间手工艺品，历史悠久，承载了几代人的记忆。这一珍贵的文化遗产已被列入陕西省第三批非物质文化遗产名录。

为了让学生们更深入地了解家乡非遗文化的独特魅力，学校思政学科组决定开展一次跨学科的综合性实践主题活动。此次活动旨在让学生们在亲身寻访、感受和体验中接受不一样的思政教育。

探访之旅，情感升华自豪倍增

为了满足学生的好奇心，学校将这节特殊的思政课延伸到现实世界中，将教学地点转移到了狗娃咪传承人商州区东龙山村的陈五斤老人家中。学生们亲眼目睹了神奇的狗娃咪生产过程。

在老人家院子里的模具盘中，整齐排列着造型各异的“猴骑马”狗娃咪。墙角堆放着用于制作的红板土，而灶房的炉子内正烤制着刚晾干的狗娃咪。老人成为了这堂生动思政课的主讲人。

通过老人的讲述以及学生们自己搜索的相关知识，他们了解到狗娃咪是一种用泥雕塑烧制而成的哨子。早期的造型简单统一，但随着手艺人的不断改良，如今出现了更多丰富的造型。

当得知狗娃咪被列入非物质文化遗产名录时，学生们的脸上洋溢出自豪的笑容，内心对狗娃咪的喜爱和对家乡的感情得到了自然地激发。

动手制作，润物无声促进成长

遵循“实践出真知”的原则，老人在学生们的指导下展示了他高超的手艺。在制作过程中，一些学生感受到了手艺的难度并开始叫苦不迭。老人与教师一同鼓励他们不要退缩。

实际上，制作狗娃咪只是开始，还需要经过长时间的晾晒和烧制等繁琐工序。听到这些后，学生们纷纷提出问题。

老人真诚地告诉学生们，尽作过程繁琐且利润微薄，但自己仍然热爱这门手艺。因为狗娃咪是他们家乡的特色文化记忆。

经过这次经历，学生们纷纷表达了学习狗娃咪的决心。

创意无限，传承中融入奇思妙想

返校后，教师们对狗娃咪寻访活动进行了二次开发。一是在道德与法治课堂上讨论如何传承、弘扬家乡优秀文化等话题；二是各小组积极行动起来，通过各种方式宣传推广狗娃咪文化。

学校将继续探索将思政课与地方文化资源相结合的路径。依托其他资源如“上河村核桃园实践基地”“绿缘农业生态园”“北宽坪红色教育基地”等，开发了多种鲜活的课程。

通过合理开发利用本地的优秀民俗文化和民间艺术资源，学校正努力讲好家乡故事、传递家乡声音。这样的教学实践既能启智又能润心，值得学校进一步思考和尝试。