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导言

为吸引阅卷老师的眼球，优秀的文章必然有它独特且精炼的布局与吸引人的开尾。在考试中，作文的得分情况往往影响着整体成绩，因此家长们对孩子的作文水平寄予了极高的期望。有时候即使作文内容质量上乘，却因不慎踩到“评分雷区”而未能获得高分。那么，如何才能避开这些潜在的评分陷阱呢？

一、卷面整洁

众多阅卷老师曾言：“初见此文，即感杂乱无章。”原因何在？字迹潦草、涂改无序，整个卷面犹如未加规划的建筑，叫人如何有心情去探寻其中的结构美和字词之妙？第一印象至关重要，字迹虽不必华丽，但一定要工整，卷面要干净。要知道，你的卷面是给阅卷老师的第一份礼物。

二、分段阐述

文章的分段不仅仅是为了描述不同的内容，还承载着表达节奏、流畅阅读、结构分配等功能。试想，一篇长段落交织的文章，原本应当分开的思想却因缺乏分段而产生误解，这实在是事倍功半。一篇八百字左右的文章，至少也应该分为数个段落。那些特别出彩的句子，你是否给予了它们突显的机会？最精彩的一句、最扣题的一句……你是否为它们留出了独特的空间？

孩子们，如果你的“亮点”被淹没在段落中，老师又怎能给你高分呢？关于如何有效分段，我们将在后续的“快速作文”课程中详细介绍各种套路模式。

三、精简开头与结尾

过长的开头和结尾同样需要避免。开头的主要作用是点题并直接进入主题，而结尾则应呼应主题并突出文章精华。若这两部分内容过长，则可能导致文章出现“腰细”的问题，使表达显得不够充分，叙事不够清晰。一篇好的作文，其开头应具有吸引力，结尾则应强化主题，这样才能赢得阅卷老师的青睐。

常见的开头方式包括：

• 直截了当，切入主题；
• 概括全文，揭示中心；
• 提出问题，引起注意；
• 环境描绘，营造氛围；
• 介绍情况与背景；
• 先述结果，倒叙开头。

结尾的方法同样多样：

• 自然流畅的结尾；
• 总结式结尾；
• 含蓄内敛的结尾；
• 启发式结尾。

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