2尺等于多少厘米 21尺是多少厘米

单元一：长度单位的理解与运用

【例1】小明与小红的学校之旅

小明与小红是同校的学子，他们分别居住在学校的两侧。据统计，小明家距离学校40米之遥，而小红家则远一些，相距50米。

（1）欲知小明家到小红家需要走过多少米的路程？ （2）日常上学，谁走的路程更多，且多出多少米？

分析：此题主要考察了整十数的加法运算以及空间距离的感知。对于第一问，我们只需将小明与小红家到学校的距离相加；对于第二问，我们则需比较两者的距离差。

答案：（1）40米 + 50米 = 90米，即小明家到小红家有90米。

（2）50米 > 40米，因此小红走的路更多，多出10米。

【例2】铁条的焊接

有两根长度均为8厘米的铁条，当它们被焊接在一起时（如图所示），焊接头占据了3厘米的长度。问：焊接后的铁条总长度是多少厘米？

分析：此题关键在于理解焊接过程中重叠部分的长度。我们可以通过两种计算方法来得出答案。

方法一：先计算去掉焊接部分后的铁条长度，再求和；方法二：先计算两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。

答案：方法一：8厘米 - 3厘米 = 5厘米，5厘米 + 8厘米 = 13厘米；方法二：8厘米 × 2 = 16厘米，16厘米 - 3厘米 = 13厘米。

【例3】绳子的对折

一根绳子对折两次后，其长度为4米。问这根绳子原来的长度是多少米？

分析：解答此类问题可利用逆推法。我们要明确对折一次的长度是原长度的一半。对折两次后，绳子长度就变成了原来的四分之一。

答案：4米 × 4 = 16米，所以这根绳子原来的长度是16米。