medicine可数吗 take some medicine

新版外研社英语教材八年级下册模块四单元一的主要内容围绕Daming与医生的对话展开，为学习者呈现了一个逼真的就医场景。这段对话依照常规的就医流程编排，Daming详细叙述了自己的症状和病状持续时间，医生则进行了体温检测，询问了饮食情况和日常锻炼情况。通过Daming对自己生活习惯的描述，医生诊断了病情并给出了康复建议。这段对话不仅教授了各种疾病的专业表述，还展示了医患交流中常用的交际用语。

重点短语解析

1. 如何询问病情：'How can I help you?' 或 '你怎么了？'/'你哪里不舒服？'

2. 表达身体不适：'I feel ill. I've got a stomachache and my head hurts.'（我感到不舒服。我胃痛，头也痛。）特别提到了胃痛的具体表述'have (got) a stomachache'和头痛的等价说法'My head hurts.'或'I have (got) a headache.'或'I have a pain in my head.'。

3. 询问病状持续时间：'How long have you been like this?'（你像这样多久了？）此句型中强调了使用延续性动词的重要性。

4. 记录病情持续时间表达：如Daming所提到的'Since Friday. I've been ill for about three days!'（自从周五以来，我已经生病大约三天了。）这是使用since引导的时间状语从句和for引导的时间段表达法。

5. 感冒询问：'Have you caught a cold?'（你感冒了吗？）

6. 否定回答：'I don't think so.'（我认为没有。）

7. 量体温操作：'Let me take your temperature. Mm, there's no fever.'（让我给你量一温。嗯，没有发烧。）

8. 病因解释：'That's why you've got a stomachache.'（那就是你为什么胃痛了。）或 'That's why...'句型用于解释原因。

9. 询问锻炼情况：'Do you do any exercise?'（你锻炼身体吗？）强调了锻炼的重要性，并提供了锻炼的相关表达。

10. 描述锻炼不足的后果：提到了因长时间对电脑工作而缺乏锻炼的情况。

12. 放松心情的建议：提醒不要担心，病情不严重，可以用'Don't worry. It's no serious.'来表达。

13. 健康生活习惯建议：提出了改善生活习惯的建议，如'First， stop eating fast food and have breakfast every day.'（停止吃快餐，每天都要吃早饭）。

14. 适度锻炼提示：建议进行适量运动如跑步等来改善健康状况。

15. 物治疗：医生可能会开些物并告知用方法，如'And I'll give you some medicine. Take it three times a day.'（我给你开些，每天吃三次）。