learn about learn about翻译成中文
学校旅行体验
此句询问的是你对于学校旅行的感受或经历，可以回答：“我的学校旅行很有趣/有意义/难忘。”等。
【拓展】“How was your school trip?”是一个询问经历的常用句型，可以回答关于旅行中的所见所闻、所感所想等。
【feed chickens】喂养小鸡
feed是及物动词，意为“喂养；饲养”，常接表示动物名称的词作宾语。其过去式为fed。
【拓展】feed sth. to sb.…意为“把……喂给……吃”。feed sb. with sth.也具有相同的意思。
【milk a cow】挤牛奶
milk在此处用作及物动词，意为“挤奶”。它也可以用作不及物动词，意为“挤奶；出奶”。
【拓展】当milk作为不可数名词时，意为“牛奶”。
【talk with】与……交谈(强调互相交谈)
与……说话(强调一方对另一方说)
(后续句子示例：我通常喜欢与朋友talk with谈天。)
(学习提示：在英语中，与人交流的动词使用要恰当，根据语境选择合适的词组。)
【情境对话示例】
A: Let's talk with Bob about his vacation.
B: Sure, what did he say about his trip to the countryside?
A: He said he saw a lot of cows and even milked a cow.
B: That sounds like a fun experience! Did he take any photos?
A: Yes, he took some photos of the beautiful scenery.
(根据提供的文章内容进行相应的教学提示与知识点讲解。)
教学提示：
在上述情境对话中，可以引导学生学习如何使用及物动词和不及物动词来描述活动，以及如何进行拓展的语法知识。比如通过实际情景来讲解“talk with”与“talk to”的区别，以及如何使用过去式来描述过去的经历等。
知识点讲解：
1. 及物动词与不及物动词：讲解动词的分类，以及在句子中的用法。
2. 过去式：解释过去式的作用及用法，通过例句来加深理解。
3. 常用短语：介绍一些常用的动词短语，如“go to the countryside”、“visit a museum”等，并讲解它们在句子中的应用。
(后续文章内容及解释将继续以这种格式进行。)
三、按要求完成下列句子。
四、情景交际。
(通过情景对话的形式，让学生运用所学知识进行实际交流。)
五、语法填空及其他语言点解释。
(对文章中的语法点进行解释，并提供其他相关的语言点。)
重点词组归纳解释及拓展应用
(对文章中提到的重点词组进行详细解释，并提供拓展应用示例。)
拓展阅读材料
(提供与主题相关的拓展阅读材料，以增加学生的知识面。)
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►我们向导在后续教导了我们制作机器人的模型。接着他我们如何去完成这个机器人的模型制作。
1. Teach 的过去式是 taught，它指的是“教授，教导”。此单词通常用于(teach sb. (to do sth.))的结构中，意为“教某人（做某事）”。例如：He taught me to draw. (他教我画画。)
2. 怎样去制作一个机器人模型则符合了“疑问词+动词不定式”的句式结构，在这里作为宾语使用。
【拓展】（1）疑问词+动词不定式结构经常跟在tell，show，teach，learn，know，forget，remember等动词后面作为宾语。
（2）疑问词+动词不定式结构中，特殊疑问词可以是who，what，which，how等，它们在句子中可以担任主语、宾语、表语等成分。
►今日我进行了学校的旅程。这让我感到很兴奋。
“去旅行”的表达是 go on a trip。如要指“去某地旅行”，可以说 go on a trip to…。举例：She went on a trip to Europe last summer.（她去年夏天去了欧洲旅行。）
【拓展】“go”经常与旅行、远足、野餐、航海等名词搭配使用，表示“去……”。如：go hiking去远足；go picnicking去野餐；go visiting去拜访；go vacationing去度假。
►“interested”是一个形容词，表示“感兴趣的”，常用来描述人。
“be interested in”则是一个短语，意为“对……感兴趣”。
【拓展】（1）与之相反的形容词“interesting”意为“有趣的”，通常用来修饰事物。
（2）“interest”是一个名词，意为“兴趣，爱好”。
►这是一个充满刺激的一天。
“all in all”是一个常用的表达方式，意为“总的来说”，通常放在句首。
例如：All in all, it was a successful event.（这是一个成功的事件。）
►然而人太多了，我几乎看不见也听不见导游的声音。
人群过多导致我无法看见和听见导游的声音。
“too many”常用来修饰可数名词的复数形式，表示“太多”。例如：There are too many people in the room.（房间里人太多了。）
词汇辨析：与“too much”和“much too”的区别。
(1) “too much”意为“太多”，修饰不可数名词。
(2) “much too”表示“太”，修饰形容词或副词。
三、根据中文意思完成句子。
13. 在早上八点钟，路上车辆众多。
在早上八点的交通高峰期，路上车辆众多。
14. 下雨时爬山很困难。
当天气下雨时，攀登山峰变得很困难。
15. 简而言之，昨天是个忙碌的日子。
昨天的工作量很大。
四、我的学校旅行
My School Trip
（以下为作文部分）
昨天阳光明媚。我们学校了去动物园的学校旅行。这真的很有趣。我们乘公共汽车去的。动物园非常大。在动物园里我看到了许多动物并拍了许多照片。我学到了很多关于动物的知识。我和同学们去了礼品店并买了一些礼物。它们并不贵。这是一个令人兴奋的日子。