骄傲反义词 骄傲与谦虚

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▼学习指引

课前预习

1.朗读课文，给课文的自然段标上序号。

2.在课文中圈出生字词，标上拼音并理解其意思。

重点知识掌握

1.掌握课文的主要内容，理解陶罐和铁罐的不格。

2.认识文现的生字新词，并能准确运用。

知识拓展

1.了解古代寓言故事的特点。

2.学习其他寓言故事，体会其蕴含的道理。

一、资料准备

复习已学知识，准备好课本、字典等学习工具。

二、朗读课文

朗读全文，注意语速、语调和停顿。标记好课文的自然段序号。

三、预习字词

1.圈出生字词，并给生字注音。

例如：骄、傲、谦、虚等。

2.理解生字词的意思。

例如：骄傲——自大、不谦虚；谦虚——虚心、不自大。

四、理解内容

1.通过课文的朗读和字词的理解，尝试概括出课文的主要内容。

2.思考陶罐和铁罐的不格特点，并尝试从对话中体会他们的性格。

五、课后延伸

1.阅读古代寓言故事，如《东郭先生》等，并体会其中的道理。

2.与同学或家长分享你学到的道理，并讨论其在现实生活中的应用。

同步练习

一、看拼音写汉字。

(jiāo) _______子 (ào) _______气 (qiān) _______让 (xū) _______弱

(nuò) _______弱 (ruò) _______小 (chén) _______土 (pěng) _______角

(cā) _______洗 (dài) _______价 (jià) _______格 _____(dào) ____理

二、填空并读一读。

( )的铁罐 ( )地问 ( )的尘土 ( )地说

( )的陶罐 ( )地回答 ( )的古代 ( )地叫起来

( )并论 ( )覆去 ( )相 国 和 宜 地 流 水 走 久 盖 言 世 和 和

p 三、积累知识：说说你知道的古代寓言故事有什么启示。 例子：《陶罐和铁罐》告诉我们要善待他人。

p 四、创作活动：写一写你身边的人或事，用寓言的形式表达出来。 示例：一只骄傲的孔雀与一只谦虚的公鸡的故事。

p > 五、 写作指导 写作时要选取合适的情节和语言，体现寓言故事的生动性。比如可以从人与自然的关系等方面着手写作。注意把事件的过程和人物的性格特点写清楚。