六艺中的御指什么 古代六艺御指的是什么

《论语》中提及“君子不器”，意涵深远。此言表明，孔子认为君子不应囿于一隅，而是应学识渊博、技能多样。古时对于君子学识与技艺的要求，则具体表现在对“君子六艺”的掌握上。

礼

“君子六艺”中的礼，涵盖了吉礼、凶礼、军礼、宾礼和嘉礼等多个方面。周朝崇尚以礼治邦，礼仪成为重要的制度之一。在《周礼》中，不仅规定了大典和宗庙祭祀的礼仪，还对日常生活中的婚丧嫁娶、入学拜师等都有明确的礼节流程。这些规范日积月累，成为人们行为的重要准则。

乐

乐作为“君子六艺”之一，指的是六套乐舞。《云门大卷》、《咸池》、《大韶》等乐舞，是祭祀活动中渲染气氛的重要元素。不同的乐舞对应不同的神祇和场合，如《云门大卷》用于祭天，表达人们的之心。

射术

射艺在“君子六艺”中指的是五种不同的射箭方式。白矢、参连、剡注、襄尺、井仪，每一种都考验射手的技巧和力量。“白矢”显示箭术的力度，“参连”体现连续射击的速度，“剡注”要求快速瞄准并射中目标。

驾车技艺

御，即驾驭马车的技能。五御包括鸣和鸾、逐水曲等技巧，要求驾车者既能和谐驾车，又能应对各种路况。这些技能需要经过长时间的训练和实践才能掌握。

书法艺术

“六艺”中的书，指的是汉字的书写艺术和造字之法。虽《周礼》未详述六书的具体内容，但在西汉刘歆的《七略》中有所解释。六书包括象形、象事等造字方法，是古代文字学的重要研究内容。

算术与数理

数在“君子六艺”中指的是算术与理数。除了基本的计算技能外，“数”还涉及阴阳五行生克的自然规律。这要求君子不仅要掌握自然科学知识，还要具备理性思维能力和逻辑判断力。

总体来看，周朝时期的教育内容十分全面，涵盖了语文、数学、体育等多个方面。尽管这些技艺是贵族子弟及部分读书人的，但它们为那个时代的人们提供了全面的教育和培养。

通过深入探究“君子六艺”的内涵与要求，我们不难发现古人对于教育的重视与远见。这些技艺不仅塑造了古人的生活方式和行为准则，也对今天的我们有着重要的启示意义。