泯然众人矣 泯然众人矣高情商回复

“大城市的繁华与我肩并肩，但小城女孩的内心却感到无所适从。”

“我，那个自称为‘小镇做题家’的可怜人，如今已失去了最后的慰藉。”

“我会乘着清新的风，轻盈地奔向我的未来。”

“或许痛苦依旧会降临，但我相信你已会了面对，因为你已成长为一位‘笑不忘书’的诗人。”

……

在语文期末考试的试卷上，同学们纷纷敞开心扉，以学业、爱情、理想为题，书写自己的“树洞”心声。

重庆大学新闻学院的蒲俊杰老师，在期末考试中别出心裁，将自己的求学故事作为赏析题，分享了自己的心路历程和曾经的窘迫。他希望通过这种方式，让同学们正视自己的不完美和困境。

蒲老师曾在2021—2022学年第一学期的《大学语文》课程试卷中，采用开放式的题型，包括分享题、探讨题、简答题、赏析题、写作题等，鼓励学生表达自己的想法和情感。

在赏析题中，蒲老师写道，他从四川的一个小镇考入上海同济大学，面对环境差异的冲击，写诗成了他逃避现实的一种方式。他的经历引起了同学们的共鸣，大家纷纷在答题中留下了自己的“树洞”。

蒲老师分享自己的求学故事，是为了让同学们勇敢面对自己的不完美和困境。他希望通过自己的分享，增强同学们的自信心，帮助他们走出情绪的困境和不自信的困境。

在试卷的赏析题部分，同学们写下了自己的心里话，蒲老师则用心地回复了每一位同学。他的回复充满了温暖和鼓励，让同学们感受到了老师的关心和支持。

一位同学在试卷上写道，他是农村出来的孩子，进入大学后感到自卑和不适应。蒲老师的回复告诉他，不用太在意别人的看法，要心怀感恩、轻松上阵。另一位同学则写下了自己作为“小镇做题家”的困惑和挣扎，蒲老师的回复给了她期待和鼓励。

学生们表示，这样的考试与以往的经历都不同，更像是一次朋友之间的探讨和交流。他们觉得蒲老师的出题方式让他们感到畅快淋漓，可以自由地表达自己的想法和情感。

蒲老师表示，课程和试卷的目的不是为了难倒学生，而是为了提升他们的想象力、思辨力，帮助他们成为一个有温度、有态度、有思想的大学生。只要学生认真答题，他都会给“过”。

每个同学的“树洞”都被蒲老师倾听和回应了。他的用心和关爱让同学们感受到了温暖和支持。