手工自制小礼物送老师 让妈妈哭的手工小礼物

实习生栾嘉雯和通讯员刘芳共同见证了一个特别的妇女节。那天，刘泽屿同学以一种独特的方式向母亲表达了爱意。他将想要对母亲说的话写在便签纸上，从他一岁到四十岁的模样，母女二人仿历了一场跨越时光的对话，而这份奇妙的体验就蕴藏在亲情之中。

提及此活动，班桂丹老师笑着表示：“今年妇女节，我鼓励学生以创意的方式为母亲准备一份有温度的礼物，这不仅是一份礼物，更是一种爱的教育，我希望学生们能懂得珍惜这份天赐的母爱。”

编织班级成长的记忆之链

桂老师一直钟爱让学生们用文字记录生活，回顾成长的点滴。在一次以“写给三年后的自己”为主题的班会中，学生们纷纷剖析自身不足，对未来的自己寄予期望。刘宇航同学在信中写道，虽然他可能不够完美，但他希望将来的自己能更加优秀，成为他心中理想的“我”。这样的努力，定不会辜负他日后的自己。

不仅如此，桂老师还让学生们记录下班级的成长故事。在初一（一）班的班级记录本上，每一周都有同学用彩色的画笔和文字，记录下班级的点滴回忆。从初见时的青涩，到运动会的紧张刺激，再到月考的兴奋与焦虑，这些记忆构成了班级独特的文化。

与学生们共同的长跑之旅

每天上午7时20分，是初一（一）班学生们的特殊时刻。他们会在操场上自动排成两行，绕着操场慢跑四圈。这是班级的特色活动之一，而桂老师更是每天都会参与其中。她表示，让学生们早上活动一下，是为了让他们从学业压力中解脱出来，以更加饱满的精神状态迎接新一天的学习。长跑也能锻炼学生们的身体素质，为将来的体育中考打下基础。

桂老师还强调了长跑对于增强班级凝聚力的作用。她时常鼓励暂时落后的学生不要放弃，要咬紧牙关坚持到底。而那些跑在前面的学生，也要回头帮助后面的同学。她表示，一个有爱的班集体需要培养这种“团结奋进、共同前行”的精神力量。

桂老师深情地说：“同窗三年，是难得的缘分。希望学生们能珍惜这段时光，无论是对抗考试的激烈竞争，还是集体活动的欢声笑语，都将成为他们美好而又难忘的回忆。”

值得一提的是，桂丹老师是一位资深的教坛老将。她从事教育工作已有15年之久，一直担任班和语文教学工作。她以其独特的带班风格赢得了学生们的喜爱和尊敬。曾荣获武汉市优秀青年教师称号的她，所带班级多次被评为市、区先进班集体。

在这个充满温情与爱的班级里，每一个学生都在成长、学习、体验生活。而桂老师正是他们成长路上的引路人，用她的智慧和爱心陪伴着他们走过每一个阶段。

正是这样的教育氛围和师生情谊，让这个班级成为了一个真正的大家庭。