人教版三年级下册数学教案 三年级数学下册教案全免费

【教材分析】

对于三年级的学生来说，《年月日》这一部分内容虽然不是初次接触，但因其与日常生活紧密相关，每个学生或多或少都会有一些零散的认识。此次教学旨在帮助学生系统化地理解年、月、日的概念，通过实践性任务和现实情境的创设，调动学生已有的经验，让学生在解决问题的过程中，梳理知识、提升能力。

【学情分析】

随着年龄的增长和生活经验的增多，学生对年、月、日的知识也越来越多地出现在生活和学习的中。学生已经掌握了时间单位时、分、秒的知识，对于年、月、日的概念有一定的认知基础。学生能独立进行简单的、有条理的思考，具有初步的合作意识与合作能力，能够通过对比观察的方法总结自己的发现，并与小组同学交流分享经验。

【教学目标】

1. 使学生理解年、月、日的基础知识，掌握它们之间的关系，并能够通过看二月的天数初步判断某一年是平年还是闰年。

2. 引导学生收集和整理信息，通过观察比较，总结规律，培养学生自主互助学习和探究能力，增强合作创新的意识。

3. 通过生活实例，使学生感受到数学知识与生活的密切联系，激发学生对数学学习的兴趣。

【教学重点】

认识时间单位年、月、日，理解并掌握它们之间的关系。

【教学难点】

发现并掌握记忆大月、小月的方法，同时联系实际感受年、月、日与生活的密切联系。在教学中渗透德育教育，让学生懂得珍惜时间、孝顺父母。

【教学特色】

结合预习作业展开教学，注重学生的自主学习和合作探究，同时在课堂中融入德育教育，如珍惜时间、孝顺父母等主题。

【教学过程】

一、导入新课

1. 通过猜谜语的方式引出课题，让学生说一说自己是怎样珍惜时间的，鼓励学生学习珍惜时间的同学。

2. 介绍年、月、日的由来。

二、新课学习

（一）大月和小月的学习

1. 通过展示学生预习作业，引导学生总结一年有多少个月以及每月的天数。

2. 小组内交流分享发现，教师板书大月和小月。

3. 引导学生思考并讨论记忆大月和小月的方法。

（二）平年和闰年的学习

1. 通过对比观察2月份的日历，引导学生认识平年和闰年。

2. 通过微课等方式讲解平年和闰年的关系。

（三）练习巩固

通过练习题的形式，巩固学生对大月、小月以及平年、闰年的认识。

三、课堂小结

学生畅谈收获，回顾本节课所学的知识。同时渗透出母亲节即将来临，生活中妈妈对我们的关心无微不至，我们要孝顺父母的精神。

四、作业布置

完成同步练习册上的相关练习题。

五、板书设计

（板书内容：大月、小月、平年、闰年及其特点）

【设计意图】

本节课注重学生的自主学习和合作探究，通过预习作业的展开，引导学生系统化地理解年、月、日的概念。在课堂中融入德育教育，让学生在学习知识的也能懂得珍惜时间、孝顺父母等道理。

教学环节紧凑，难度逐级提升，既复习了旧知，又引入了新知，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。通过练习题的形式，及时巩固所学知识，提高教学效果。