过去分词的用法 过去分词的总结归纳

“非谓语动词”这一术语，顾名思义，指的是在句子中不担任“谓语”的动词。这些动词在句子中能够充当多种成分，如“定语、状语、表语和补语”等。

在英语中，“非谓语动词”主要分为三大类别：现在分词（v-ing形式）、过去分词（V-ed形式）以及动词不定式（to do形式）。

本章节，我们将继续探讨“现在分词和过去分词”的具体用法，期望对大家学习英语及解题过程有所裨益。

【现在分词与过去分词的基本运用】

英语里，分词分为“现在分词”与“过去分词”。现在分词通常以“V-ing”的形式出现，而过去分词则以“V-ed”的形式呈现。

一、作定语

现在分词和过去分词作为定语时，它们的逻辑主语是其所修饰的词。若表示被修饰词与动词之间的“主动关系”，则用现在分词；若表示“被动关系”，则用过去分词。

例句:

(1) Do you know the girl sitting over there on the sofa?

你认识那边坐在沙发上的那个女孩吗？

(2) These are the recommended story books by our English teacher.

这些是我们英语老师推荐的一些有趣的故事书。

二、作表语

现在分词作表语，用于描述主语的性质或特征；过去分词作表语，则用于表述主语的状态或内心感受。

例句:

(1) This film is quite boring.

这部电影很无聊。

(2) He was so frightened that he couldn't move.

他太害怕了以至于无法动弹。

注意：在英语中，以-ed结尾的形容词通常表示人的感受，而以-ing结尾的形容词则多用于描述物品的特性。

三、作状语

现在分词和过去分词作为状语时，其逻辑主语为句子主语。表达主动关系时宜用现在分词，表达被动关系时则宜用过去分词。

例句:

(1) Some boys walked out of the music room, talking and laughing.

一些男孩有说有笑地走出了音乐教室。

(2) Given another two days, we can also solve these problems.

如果再给我们两天时间，我们也能解决这些问题。

四、作宾补

当现在分词作宾补时，宾语即是其逻辑主语，表达主动关系；而过去分词作宾补时，宾语为其逻辑宾语，表达被动关系。

例句:

(1) I saw some boys playing football in the park.

我看见一些男孩正在公园里踢足球。

(2) He found himself surrounded by enemies.

他发现自己被敌人包围了。

【现在分词与过去分词的区别及应用场景】

现在分词主要表达“主动和进行”的关系，而过去分词则表示“被动和完成”的关系。但需注意，过去分词也可单独用于表达“被动”或“完成”的状态。