间的多音字组词 哼的多音字2种读音

一、导入

师：让我们开始今天的奇妙之旅。大家想象一下，当你说起“遐想”这个词，你会想到什么呢？

（生：我会想到浮云、飞鸟等大自然中有趣的事物引起我的遐想。）

师：对，无边无际的想象。那么，让我们一起来探索大自然中那些能引发你遐想的事物吧。

二、新课

师：同学们，你们有没有发现大自然中一些好玩的东西呢？

（学生交流，教师点评）

师：很好，看来大家都很有发现力。接下来，请大家读一读课文，注意读通句子。然后，找出你认为大自然中特别好玩的东西，并填在你那本属于你自己的大自然的书中。

（学生操作，教师巡视指导）

师：看来大家都完成了任务。那么，我们来分享一下你们找到的特别好玩的东西吧。

（学生分享，教师点评并指导朗读）

师：大家找的东西真有趣。接下来，请大家轻声读第二自然段，划出你感兴趣的词语，并说说你仿佛看到了什么、听到了什么、感受到了什么。

（学生操作，教师点评并指导）

师：我发现大家都找到了自己喜欢的词语，很好。那么，谁愿意来分享一下你画的词语和你看到的画面呢？

（学生分享，教师引导朗读并深入理解词语）

师：大自然真是一本读不完的书，它有那么多好玩的东西等待我们去发现。今天我们的课程就到这里，下节课我们将继续探索大自然的奥秘。希望大家能保持对大自然的好奇心和探索欲。

板书：

大自然中的遐想