适合小朋友的互动游戏 增强孩子记忆力的游戏

你是否曾以为，我们所听到的声音就是听觉系统的全部功能呢？

实际上，听觉远不止是捕捉声音那么简单，正常的听觉系统带来的益处远超我们的想象。

听觉注意力、理解能力、辨别能力、记忆能力以及听说结合的能力，都是听觉系统所掌管的重要功能。

孩子出生后，大脑便开始对从耳朵传来的听觉信息进行学习和处理，结合其他感觉系统提供的信息，逐渐建立起精确的理解能力。

若儿童的听觉系统运作出现异常，或与其他感觉系统（如视觉、前庭觉）配合不协调，便可能导致听觉统合功能不良。这会使得孩子容易出现听而不闻、指令反馈差、答非所问等听知觉失调的症状。

为了帮助孩子锻炼听觉分辨、理解能力以及专注力、反应力，这个周末，老岳为您准备了五个听知觉训练游戏。

家长们可以随机向孩子说出一些词语和数字，要求孩子在听到数字后迅速拍手响应。

例如：“西瓜、铅笔、8（拍手）、纸巾、3（不拍手）、水杯、鲜花、10（再次拍手）”。

若孩子犹豫超过两秒，可设定一些小惩罚，如做几个侧滚翻。

我们还可以通过举一反三的方式，让孩子听到特定类别的词时做出相应的动作，如“听到水果名称就眨眨眼，听到文具名称就点点头”。

打开一本故事书，家长简单浏览后，可提取一个字词，如“只”字。随后告诉孩子故事结束后要数里面“只”字出现了几次。

例如：“从前，森林里住着一只山羊。一天，它出门找小伙伴玩时，忽然遇到了一只奄奄一息的小鸟……”

随着孩子能力的提升，我们可以适当增加游戏难度，提前设定问题并在故事开始前告知孩子，让他在故事结束后回答。

父母可以将一个完整的句子打乱顺序，然后逐词念给孩子听，让孩子重新组成合理的句子。

例如：“今天我和妈妈去了游乐园。”可拆解为：游乐园、我、妈妈、今天、和、去了。

还可以鼓励孩子发挥想象力，继续编造句子。

围坐一圈的爸爸妈妈和孩子可以一起玩“动物园里有什么”的游戏。每个人轮流说出动物园中的动物名称，不能重复。

如果犹豫超过两秒或重复了之前说过的动物名称，则视为失败并接受小惩罚。

除了动物园主题外，还可以设定其他主题如“超市里有什么”“植物园里有什么”等。

还有一个简单的游戏是让孩子倒序说出父母随机说出的数字或词语。

例如：“85203”应倒序说成“30258”。

同样可以用一组词语来玩这个游戏，如父母说“狮子、老虎、大象”，孩子需以“大象、老虎、狮子”的顺序说出。

这些游戏有时候能带来意想不到的效果

只需要爸爸妈妈每天抽出15分钟时间

就能给孩子带来一次有趣且富有教育意义的学习体验！

何不现在就抽出时间陪孩子一起玩起来呢~

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