班级文明公约 手抄报《班级公约》

一、班级公约概述

班级公约是同学们共同参与制定、认同的规则。这一过程旨在营造良好的学习环境，促进班级团结与友爱。我们可以通过对学习、纪律、卫生等方面的讨论，形成班级建设目标，并针对这些目标制定出具体的班级公约内容。

二、活动进行步骤

1. 提出目标：开始阶段我们应提出具体的班级建设目标。

2. 提出公约：根据目标，同学们应提出自己认为重要的班级公约。

3. 分组讨论：分组后，同学们应进行深入的讨论，筛选出重要的公约内容。

4. 全班表决：经过讨论后，全班同学应进行表决，最终形成班级公约。

三、交流指导

1. 理想班集体的特征

(1) “学习”层面：优秀班级应具备怎样的学习氛围？

(2) “纪律”层面：我们班级在纪律方面有哪些不足？如何制定相关公约？

(3) “卫生”层面：班级的卫生状况如何？针对实际情况，我们可以制定哪些公约？

(4) 其他建议：同学们可以自由提出其他方面的建议和公约。

2. 制定与发表公约

(1) 挑选目标：选取你最关心的2至3个班级建设目标。

(2) 提出公约：结合目标，提出具有针对性的、具体的班级公约。

(3) 交流分享：在小组内交流自己的公约，并相互提出建议。

3. 表达观点与交流

(1) 组内交流：小组合作，有序表达自己的观点。

(2) 形成共识：根据组内意见，形成小组的共识并记录下来。

(3) 全班分享：每组选派代表，进行全班的交流活动。

4. 评价与反馈

全班对发言同学进行评价，关注内容是否符合要求、语言是否流畅以及重点是否突出。

四、明确交际主题

我们的生活离不开“规则”，例如过马路需要遵守交通规则，做游戏需要遵守游戏规则。在班级中，我们需要遵守班级的共同规则，来营造良好的学习环境和建设团结友爱的班集体。

五、行为判断题

请同学们判断下列行为是否正确，并打上“√”或“×”。（略）

六、讨论与自省

请同学们讨论你们班级在以下方面存在的问题，并写下自己的观察和思考。

1. 学习方面：______________________________________

2. 纪律方面：_____________________________________

3. 卫生方面：_____________________________________

4. 其他方面（如早操等）：__________________________

七、制定班级公约

根据班级的实际情况和存在的问题，同学们应共同制定出适合自己班级的公约。

示例：1. 尊重师长，主动问好；2. 爱护公物，维护班级荣誉；……（具体内容根据班级实际情况填写）