男生对你说淦是什么意思（网恋中的潜台词）

最近，網上曝出黃聖依在錄製某節目時，遇到難題經常感嘆「淦」，而她的讀音卻與「筋」相同，引發不少網友熱議。

部分網友表示：「沒文化真可怕！」

也有部分網友表示：「生僻字太多，讀錯情有可原。」

黃聖依（圖片來自網路）

漢字中有一類字叫做形聲字，其特點是找出這個字的聲旁，絕大多數字就能正確讀出字音來。如：氨、鞍、桉，它們的聲旁皆為「安」，事實上「ān」就是這幾個字的讀音。類似的情況不勝枚舉，很多人養成了見字就按照聲旁去讀的習慣。並非所有的漢字都如此，故而時常鬧出不少笑話。

• 有人把莘莘學子的莘【shēn】，讀成【xīn】；
• 有人把羽扇綸巾的綸【guān】，讀成【lún】；
• 有人把一鳴驚人的鳴【míng】，讀成【niǎo】；
• 有人把一丝不苟的苟【gǒu】，讀成【jù】；
• 還有把把發酵的酵【jiào】，讀成【xiào】。

古代的象形文字

注意：黃聖依讀的這個淦字，並非讀【jīn】，而是讀【gàn】。

淦多用於人名、地名，江西的淦江、新淦，淦姓在台灣省台中市、湖南省、四川省等均有分布，兩彈一星元勛、核物理學家王淦昌先生的大名中也有這個字。

可見，「漢子讀半邊，不會錯上天」，僅適用於大多數。

甲骨文

中華文化博大精深，其漢字的萌芽更是可追溯到距今約六千年，經過甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書、行書等的不斷演變，最終基本形成今天所使用的漢字。

漢字造字法除了上面提到的形聲以外，還有象形、指事、會意、假借和轉注。漢字的具體數量沒有準確的數字，目前入庫的大概有九萬多字。如果我們要把所有的漢字都記全，普通人可能一輩子都做不到。

魯迅先生（圖片來自網路）

魯迅先生在其逝世前不久的《答救亡情報訪員》一文中說：

「漢字不滅，中國必亡」

這話乍聽之下，似乎是要廢除漢字，實則不然。當國人使用的是繁體字時，魯迅先生覺得太繁瑣艱深，使中國大多數的人民學起來和用起來都很難，便導致大批人與文化隔離，這必將成為整個民族的危機。後來，全國人民都認識到了這個問題，於是慢慢開始推行簡體字，1964年5月中國文改會正式發表《簡化字總表》，從此走上了文化知識普及的快車道。

其實，我們生活中經常使用的漢字僅有幾千。據統計，1000個常用字，可以覆蓋約92%的書面資料，2000字便可覆蓋至98%以上。漢字認得不夠多、不夠全，並不會成為我們學習知識的絆腳石。

態度更重要（圖片來自網路）

知識固然重要，但每個人的時間和精力有限，很多時候只能根據自身的情況進行有針對性的學習。往往也導致一少部分人沒學的知識，恰恰是其他大多數人所學的，甚至是熟知的。我們現在要關注的，不應是抓住這少部分人的「笑柄」，更多的是要關注對待知識本身的態度。

人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

即使在某些方面的知識弱於普通人，只要勤奮學習，都可能在不久的將來趕上甚至超越常人。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話，成為不少讀書人奮發圖強的動力，與此同時，也讓少數人產生了讀書的功利心。有用的知識就學，無用的知識就不學；可以很快變現的就學，不能及時變現的就不學。

一分耕耘，一分收穫。平時，我們那些看似無用的，不能馬上變現的知識，往往在今後的某個時刻，便成為價值很高的「產出」。

書中自有黃金屋

我舉個身邊的例子：有一位男性朋友，大學本科讀的是英語。當時，他覺得男孩子學英語專業不好，就業面比較窄，所以選擇考了會計專業的碩士研究生。畢業後去找工作，因他有很好的英語功底，所以非常順利地進入了一家外貿公司。

他在工作期間，不但把會計工作做好，而且在公司的對外接洽中發揮了重要作用。特別是今年受到疫情影響，給對外營銷帶來諸多不便，公司的營銷人員，偶爾用英語進行日常的口語交流還行，但要真正用英文進行對接還是比較困難。這個朋友一下就成了该公司營銷團隊的主力軍，並為公司取得比往年更好的銷售業績。

知識就是力量，平時累積的那些看似不起眼的

寬恕

清朝乾隆年間的鄭板橋，曾經寫下「难得糊涂」的字畫，用意在提醒人們，要變得聰慧容易，但能夠從聰慧轉變為糊塗卻更困難。在與親朋好友、鄰居之間的相處中，難免會因為小摩擦而產生矛盾，難道我們真的需要追究誰對誰錯嗎？

並非如此。面對非原則性的問題，我們大可以適當理解和包容。

人非聖賢，我們能夠接受自己的不完美，為何不能夠接受他人的不完美？

我們都只是凡人，並非聖賢。

人性的本質，往往是諒解自己容易，寬容他人困難。

嚴格要求自己，寬厚對待他人，

可是說起來容易，做起來卻很難。

古今中外凡是能夠做到這一點的人，都堪稱是高尚之人。

伏羲

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