幼儿园感恩节活动之丰收大联欢
幼儿园感恩节活动策划
一、活动目标
通过为期一周的系列活动，让幼儿在感恩的氛围中感受亲情、友情和师情的温暖，培养幼儿拥有一颗感恩的心，学会感恩和表达感恩之情。
二、活动主题： 感恩你我，爱在你我
三、活动安排
1. 表达爱 意日（11月27日）
早上入园时，鼓励幼儿拥抱家人或老师，并说“我爱你”或“谢谢你。”
全园制作“感恩树”，让幼儿将写有感恩话语的爱心卡片挂在树上。
2. 感恩爸爸妈妈（11 月 28 日）
亲子制作感谢小礼物。
幼儿分享平时爸爸妈妈照顾自己的故事或经历。
幼儿画一幅画送给自己心爱的家人。
3. 感恩老师日（11月29日）
幼儿送出自己亲手制作的礼物或写感谢信给老师。
组织幼儿集体表演节目，表达对老师的感谢。
老师给每个幼儿写一封充满爱的回信。
4. 感 谢朋 友日（11月30日）
组织幼儿分组讨论，分享和朋友之间的故事。
鼓励幼儿之间互送小礼物表达感谢。
播放有关友情、团结的动画片或故事。
5. 感 谢自 己日（12月1日）
组织幼儿反思自己这一年来成长和收获。
带领幼儿写一封感谢自己的信，感谢自己的努力和坚持。
举办“我 爱我自己”主题活动。
6. 感恩节联欢会（12月2日）
邀请家长参加感恩节联欢会。
组织幼儿表演诗歌朗诵、舞蹈和合唱。
分享感恩节的美好故事。
后续活动
园部收集活动过程中的图片、视频及教师观察记录，形成活动总结。
家园共育，鼓励家长在家中继续与幼儿培养感恩意识。
将感恩节活动持续开展，成为幼儿园的传统活动。
我们幼儿园的小朋友们平均年龄为 4-5 岁。本次教学活动将重点关注于日常行为习惯，以培养孩子们的感恩之心。
儿童学习具有直观性。我们在日常生活中应注重在细微之处，通过行动和语言让孩子感受到他人的关爱，同时希望通过老师的引导，让孩子们能够表达自己对他人。
感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既涵养人文素养，也培养情感。教育学生懂得感恩、知恩、报恩和施恩，让他们认识到自己的成长离不开家长、老师的付出和社会的关爱。
教学目标：
- 促进家庭和睦，构建良好人际关系。
- 培养关爱母亲和长辈的情操。
- 引导学生从点滴做起，懂得感恩图报和无私施恩，既有感恩之心，又有感恩之行。
- 在家中孝敬父母长辈，讲文明懂礼貌。
教学难点：理解故事内容，领会感恩母亲之爱的涵义。
活动准备：
- 小动物头饰
- 音乐 CD
活动流程：
一、开始部分：
(播放音乐) 老师讲述故事《小乌鸦爱妈妈》
二、主体部分：
- 引导幼儿复述故事，帮助他们感受故事的内涵。
- 启发式提问：
- 故事中有哪些角色？
- 乌鸦妈妈为何不能自己捕食虫子？
- 小燕子和喜鹊说了什么？
- 引导幼儿自由发言，加深对故事的印象。
三、与幼儿讨论“我的妈妈”
四、总结部分：
老师用朴实的语言总结长辈对我们的爱。妈妈们给了我们生命，爸爸妈妈给我们提供了衣食。当我们摔倒时，他们扶我们起来；当我们生病时，他们照顾我们。我们应该心存感激，并感谢父母的养育之恩。
五、家庭作业：
- 回家后认真吃饭，不挑食。
- 帮助父母捶背。
六、家园互动：
鼓励幼儿为父母制作礼物，表达对父母的感恩之情。
