3.15消费者权益保护活动全面盘点与消费者维权指南

为了全面贯彻落实新教育各项工作，创建良好的书香校园环境，营造浓郁的书香校园氛围，进一步激发师生读书热情，本学期学校举办了一系列以“深耕新教育，践行真阅读”为主题的校园“阅读节”活动，现对活动进行总结。

一、活动开展

本次活动面向全体师生，分为六部分。

01启动大会

2024年秋季学期第三周星期一，学校召开“__县__ __学校第三届校园阅读节”系列活动启动会，向师生安排具体读书内容，要求各班完善班级图书角，各班从学校图书室借阅100-200本图书，倡议学生自愿捐书2-3本，开设“图书伴我行”专区。学校要求每位教师必读3本，各年级学生必读至少5本；学生坚持课前3分钟演讲，培养卓越口才；师生坚持书写教学札记，激发写作热情。

02年级读书成果展

各年级按照学生阅读书目，利用晨读、午读、晚读、阅读课及课后服务时间安排学生阅读并制作读书卡、手抄报等展示。9月25日，我校被确定为全县新教育工作示范校，县局领导及各校校长、园长参观了新教育成果展，受到广泛认可。

03学生读书分享会

本学期第七周，分年级举办学生读书分享会。一二年级学生采取故事讲述、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等形式分享；三到六年级学生通过好书推荐、读书心得交流、手抄报、读书笔记展示、演讲等方式分享。分享会形式多样，成效良好，受到师生好评。

04教师读书分享会

第十三周、十四周、十五周，教师在多媒体厅举办分三组的读书分享会。教师准备充分，分享深刻透彻，表达声情并茂，整个场面感人，推动全体教师更加热爱读书，与书为伴。

05评选“阅读之星”
06评选“书香班级”“书香家庭”

二、取得成效

（一）营造良好读书环境

1.成立由校长任组长，班子成员为组员的读书工作领导小组，明确分工责任，形成多级联动的工作机制。
2.制定《__学校第三届校园阅读节系列活动方案》，有计划地开展各项活动。
3.开设阅读指导课，指导学生自我阅读，提升阅读技能和水平。

（二）营造良好读书氛围
1.各班设置丰富的图书角，学校开放2个图书室，建造开放式“阅读吧”，校园各处布置充满书香气息的文化氛围。
2.重视书香家庭建设，鼓励家长通过亲子阅读、家庭共读等方式营造良好的阅读环境。
3.宣传报道师生读书分享会、读书成果展、读书随笔，通过宣传栏、班级黑板报及网络平台进行广泛宣传。

（三）取得良好阅读效果

略

三、存在不足

（一）教师阅读成果不足

部分教师阅读量有限，阅读停留在表面，没有从书中领悟乐趣，缺乏理论与教学结合，部分教师读书体会缺乏原创性，自觉读书习惯未养成。

（二）学生阅读书目有限
部分学生阅读不主动，阅读量偏少，仅少数学生能分享个人体会。晨诵、午读成效较好，但晚读流于形式，部分学生抄袭内容。读书心得偏重内容复述，缺少个人见解。手抄报和读书卡制作存在应付现象。学生阅读习惯、能力有待提高。

（三）家庭阅读动力不足
略

四、今后打算

（未完）

《学校“校园读书节”活动材料汇编》（2024版）正式发布！汇编包括活动方案、活动总结、活动纪实、活动倡议和启动仪式五部分，具体目录如下：

（一）活动方案

01.学校2024年读书节活动方案
02.学校2024年“校园读书节”方案
03.学校2024年“校园读书节”活动方案
04.学校2024年校园读书节活动组织方案
05.学校首届读书节活动方案
06.学校2024年读书节活动方案
07.学校校园读书节活动方案
08.学校“校园读书节”活动实施方案
09.学校2024年“校园读书节”活动实施方案
10.__学校2024年校园书香节活动方案
11.学校 “营造书香校园”暨首届“读书节”活动实施方案

（二）活动总结

01.学校2024校园读书节活动总结
02.学校2024校园读书节系列活动总结
03.学校2024校园“读书节”系列活动总结

（三）活动纪实

01.学校2024校园读书节系列活动纪实
02.学校2024读书节系列活动纪实
03.学校2024年读书节活动纪实
04.__学校2024年读书活动纪实
05.学校2024年读书活动纪实

（四）活动倡议

01.“书香校园，师生共读”读书活动倡议书
02.学校2024年校园读书节倡议书
03.__学校2024年校园读书节倡议书