五年级英语上册教案（语法详解、练习题库、教学反思）
Lesson 8 Would you like some potatoes?
教学目标：
能力目标：理解和掌握would like句型，并能用替换词造句。
知识目标：词汇：四会单词：vegetable, potato, tomato, train, arm, cry, wrong, worry。
三会单词：could, money, ticket
句型：Could I have some cabbages，too？
Could I have ＋物品（＋其他）？
What's wrong?
情感目标：本课通过学习日常购物的交际用语，激发学生学习英语的兴趣，培养学生合作交流精神和热爱生活的生活态度。
教学重难点
掌握 would like的一般疑问句和特殊疑问句，学会购物时的常用句型。
教具准备
图片，多媒体
教学方法
情景交际法
教学时间
四课时
教学过程
第一课时
Ⅰ教学内容
1.New words
2.Let's talk
ⅡNew words
1．听录音，跟读单词
2．讲解单词词性和基本用法
3．教读单词．
4．操练：单独、分组、提问
Ⅲ Let's talk
1．复习日常交际用语：
用以前学过的日常用语Can I help you？和Here you are进行对话，内容涉及购物。
2．导入对话：
学生听两遍录音，熟悉对话内容;
教师和两位学生完成对话表演；
学生初步掌握对话内容。
3．操练
学生听两遍录音并逐句跟说；
根据关键词全班整体复述；
全班分三组进行对话表演；
三人一组进行对话练习。
Ⅳ Homework
1．熟读并练习拼写本课词汇，单词5遍，汉字1遍。
2．分角色读课文，下节课展示。
Ⅴ Blackboard design
Lesson 8 Would you like some potatoes?
Vegetables -Could I have..?
Potatoes - Sure
tomatoes
could
第二课时
Ⅰ 教学内容
1. Let's learn
2.Let's sing
Ⅱ Revision
1．词汇：先让学生集体朗读两遍所有词汇，然后用英译汉，汉译英的方法进行全班检测。
2．对话：叫几组学生进行对话表演。
Ⅲ Let’s learn.
1．复习单词：
先让学生集体朗读所有单词，然后逐个单词进行汉译英或者英译汉的练习。
tomatoes
peas
potatoes
cabbages
carrots
Chinese cabbages
(注：cabbage，Chinese cabbage，pea 只要求学生知道意思并能进行替换练习。)
2．导入主题句．
用let’s talk中的句子导入主题句，讲解用法。
一般疑问句：Would you like some tomatoes？
肯定回答：Yes，please.
否定回答：No，thanks
一般疑问句：Could I have some cabbages？
回答：Sure.
3．操练
让学生用书上的图片进行替换练习；
用与此部分相关的卡片进行操练。
-Would you like some tomatoes?
potatoes
Chinese cabbages
-Oh,yes.Could I have some cabbages,too?
carrots
peas
- Sure.
Ⅳ Let's sing
1．听录音，欣赏歌曲。
2．教读生词，解释歌词意思。
3．听录音，学生逐句跟唱。
Ⅴ Homework
1．背诵 let’s learn主题句。
2．完成练习册上的相关练习题。
Ⅵ Blackboard design
Lesson 8 Would you like some potatoes?
peas -Would you like＋食物／饮品？
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