幼儿园美术教案：简单创意范画，助力幼儿美术启蒙
幼儿园小班美术活动：《小鱼》含反思
活动目标：
- 了解鱼生活于水中。
- 运用不同颜色搭配，描绘出色彩鲜艳的小鱼。
- 激发对色彩的兴趣，踊跃使用多种颜色进行涂画。
- 尝试对称手法进行鱼身装饰。
- 体会作品的美感。
活动准备：
多媒体课件
贴有水草的蓝色泡沫板
《雪之梦》音乐
示范涂色小鱼 (2 尾)
盒装油画棒 (幼儿人数份)
待涂色小鱼 (幼儿人数份)
磁铁 (2 块)
白纸 (幼儿人数份)
教学过程：
1. 引入海底世界
教师："小朋友们，今天我们去一个美丽的地方 - 海底世界。"
2. 观察画面，认识色彩
教师："你们看到什么了？"
(幼儿回答："小鱼。")
教师："这些小鱼漂亮吗？"
(幼儿回答："漂亮。")
教师："为什么呢？"
(幼儿自由回答)
教师："因为它们身上有许多漂亮的颜色。"
3. 激发兴趣，添加小鱼
教师："这里还有一张海底世界的图片，上面少了什么呢？"
(幼儿回答："鱼。")
教师："大海里没有鱼很孤单，它想请你们画一些小鱼放进去，愿意吗？"
(幼儿回答："愿意。")
4. 幼儿动手操作
教师展示示范小鱼："这是我画的小鱼，我用了什么颜色呢？"
(幼儿回答："红色、黄色、绿色。")
教师："对，我用了这三种颜色，画出了漂亮的鱼。你们仔细看，我是怎么涂色的。"
教师发放空白小鱼："现在你们用小手给小鱼穿上漂亮的衣服。"
教师播放音乐《雪之梦》，巡视指导。
教师展示泡沫板："小鱼要开始游戏了，我们把它们放进蓝色的大海里吧。"
5. 结束部分
教师："今天，我们为小鱼穿上了美丽的花衣裳。你们都画得很好。小鱼好像在说：'我们的衣服真漂亮，谢谢你们！'。在我们的身边，还有许多可爱的小动物，我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。"
教师："现在，我们排好队，去草地寻找大自然中的小动物吧。"
反思：
这次活动适合小班儿童，大部分幼儿都能专注完成作业，且表示愿意持续进行。
幼儿作画能力尚可，但鱼身较扁，范画中包含左右游动的小鱼，部分幼儿展现出更出色的表现，画出了向上向下游动的小鱼，并表达了想要找朋友的想法。
总体而言，活动取得了预期的效果，儿童对色彩有了一定的认识，并表现出了较高的热情和想象力。
小百科：
鱼类是历史最悠久的脊椎动物，分布于地球上所有水域环境中，包括淡水湖泊、河流和咸水海洋。
