家长会发言稿老师：新学期对您孩子的寄语

致尊敬的家长：
欢迎各位光临，感谢您百忙之中参加本次家长会。自孩子们入学以来，感谢您对我们的工作给予了理解和支持！
家长会的意义
即使有些家长已经前来，但可能仍对家长会的意义持保留态度。在此，我想强调：家长会是教育工作者的盛会。家长是我们教育孩子的合伙人。合伙人不来商讨如何联手育人，我们怎能齐心协力？沟通非常必要。
有的家长可能会说：当初我们上学时，家长也没管，上学是孩子自己的事。时代不同了。曾经没有电脑、手机，外界诱惑较小。彼时物质匮乏，一个新文具就可以激励孩子一个学期奋发学习，但现在呢，这还能成为动力吗？
没有动力，加上诱惑众多，别说孩子，成年人又有多少能抵御得了？对于孩子而言，“学习”是一项艰苦的工作，需要我们的陪伴。
关于学习成绩
有些家长不重视孩子的学业成绩。最近网络上流行着一篇文章《“学渣”儿子，妈妈相信你是来报恩的》。文中写到：学习好的孩子长大后，会在大城市或国外工作，父母只能在视频里看到孩子；学习不好的孩子留在父母身边，陪伴报恩，今天带你吃火锅，明天带你吃海鲜，想想就幸福。但我反问道：孩子报恩需要有资本，如果他无法自食其力，物质匮乏，怎么可能带父母去吃火锅、海鲜？
我的话可能有些刺耳，但既然大家来了，我愿意坦诚相待，我认为品德比学业更重要。所有的孩子都会长大，我们首先应该培养他们的品质。小学阶段是知识积累和人格培养的阶段，我们允许孩子平凡，但不允许他们不努力。老师们明白，并非每个孩子都能成为栋梁，但我们愿尽力让每个孩子都拥有优秀的品质：在该做事的时刻，全力以赴。
学习习惯
班级里屡禁不止的不完成作业现象，尽管我们苦口婆心，收效甚微。一个或两个孩子不写作业，不足为患，但滚雪球般增大就令人担忧了……孩子精力旺盛，不学习自然就会想办法宣泄，他们会在课堂上捣乱、小声说话，周围的孩子也会遭殃，影响课堂纪律和学习效果……不自律的孩子如何能学好？
每天上课，检查家庭作业就如催债一般，不检查作业，不写作业的孩子惰性会越来越大；如果查作业，一个班级一百个孩子，四十分钟的课堂，花多少时间？这样必然影响讲课进程，学习进度如何跟上？在此，恳请家长们督促孩子在家里完成家庭作业，让孩子知道这是自己的责任，培养良好的习惯。
期中考试分析
期中考试刚刚结束，大家都关心孩子的成绩。我分析如下……（略）优秀的孩子仍然成绩优异；部分孩子取得了进步；个别孩子出现了退步。特别是平时学习有困难的孩子，成绩不及格，家长应引起关注。大家可以看到，孩子之间的差距正越来越大，低年级时差距是十几二十多分，现在六年级竟然达到了六十多分！这个触目惊心的差距，应该引起学习困难孩子的家长警醒了，请多关心孩子！
语文教学建议
语文四大素养是“听、说、读、写”，围绕这四点，我建议家长们做到：
一、让孩子学会倾听。不会听课的孩子一定是学习困难的学生。家长可以在日常生活中训练孩子的听力，比如讲一个有趣的故事，让孩子听完后复述。这样既锻炼了孩子的听力，又锻炼了他的表达能力。还可以问问孩子课堂上老师讲了什么内容，从而了解他的听课情况。
二、每天抽出二十到三十分钟，听孩子读书。首先要让孩子把课文读熟。班级人数太多，孩子单独读书的机会很少，一定在家里给孩子机会。“书读百遍，其义自现”。课文都读不熟的孩子，又怎么可能认识字，明白课文意思？不认识的字越来越多，孩子会失去学习兴趣。要求背诵的课文，家长一定要检查，课堂上讲新课，哪有时间给他背诵？
三、经常布置的提写作业——每课的生字和单元的“词语盘点”作业，旨在训练孩子“听”和“写”的能力，必须让孩子动脑思考。而“抄写”只是机械的重复。还有重点课文及“日积月累”默写作业，首先是孩子背过，最好再去一字不差默写。这些作业，到校后我会继续巩固检查。
四、建议家长每天检查孩子的作业（仅仅是建议，不是命令）。年级越高，家长会觉得有难度，我们理解。不要求家长检查对错，而是要看孩子是否认真书写。孩子知道家长会看，就不会乱写。最起码可以查看孩子是否完成作业了。
五、让孩子读书，前提是有“书”。建议家长每学期给孩子买适合他们的书籍。我发现一些孩子喜欢读《盗墓笔记》等不适合他们身心健康发展的内容。请家长参考我每学期推荐的书目选购书籍。
六、如何提高孩子写作能力？文章由“字词句段篇”组成。小学阶段是循序渐进的过程，从基本的“字词句”开始，再写成段落、文章。经常布置的写日记作业，得有话可说。日记可以记录所见、所闻、所感，也可以写天气情况、景物等。实在不会写，让孩子抄也是可以的，但一定要让他“仿写”，培养他写作的意识。
七、我们国家现在的应试教育虽然备受争议，但对于普通家庭的孩子来说，却是改变命运的机会。我们必须重视分数。为了孩子明年升入初中做准备，学习一般的孩子主要是阅读理解题，通过练习和拓展知识面来提高理解能力。为了避免孩子厌烦，要注意量不要太大。
以外作为责
家长要以身作则，率先垂范：
对于孩子来说，我们会为他创造一个安静的学习环境。不要在他学习时，大人在旁边走来走去、聊天、打电话，甚至打麻将……
不要总在孩子面前玩手机，他会模仿你。你的诱惑会让他失去自制力。
如果孩子的成绩不是很理想，不要过多地批评指责他，要共同分析原因，共同商量对策，但千万不要打击他的自尊心，甚至说他没希望了。不要总拿自己的孩子和别人比，要适当鼓励孩子，进步及时表扬，培养他的自信心。
择校问题
今天是11月23号，离寒假还有近一个月，离孩子小学毕业只剩六个月左右的时间了！小学毕业后，孩子会面临择校问题，家长们考虑过这个问题吗？“人无远虑必有近忧”，所以也请家长们替孩子长远考虑。孩子上初中、高中、考大学，这些事并不遥远了。如果孩子学习困难，初中都读不下来，那么没有社会经验，又没有吃苦的意识，他如何在社会上立足？
孩子总有一天要进入社会，从事工作，正如龙应台写给儿子那段话说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
家长朋友们，我们都希望孩子活成自己喜欢的样子，为了那一天，让我们携手并肩，共同努力，为孩子拥有美好的明天而奋斗！