桂林山水甲天下教案

一、教材讲解
本课文以优美的语言和生动的画面，展示了桂林山水的独特魅力，表达了作者对祖国大好河山的热爱。
二、学习目标
1. 识字并正确书写下列词语：漓江、翡翠、峰峦、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断、危峰兀立、怪石嶙峋。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。
3. 理解桂林山水的特点，感受其美，并领悟课文的语言之美。
4. 学习作者运用对比手法描写景物的方法。
三、教学建议
1. 体会漓江水的独特美:
- 指导学生理解“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”这句话，重点理解“真静、真清、真绿”的特点，与其他水域进行对比。
2. 领悟桂林山的奇特美:
- 同样通过对比，让学生理解“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话，重点理解“真奇、真秀、真险”的特点。
3. 感受桂林山水的一体性:
- 引导学生理解“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”这句话，体会景物之间的交相呼应和完美结合。
4. 感悟课文的语言美:
- 通过重点词句的赏析，如“无瑕”、“翡翠”、“拔地而起”等，让学生感受到课文语言的生动和形象。
5. 培养学生的想像力和感情:
- 指导学生运用想象力，在朗读和背诵中融入情感，仿佛身临其境地游览桂林山水。
四、课后练习
1. 思考题：
- 桂林山的特点是什么？漓江水的特点是什么？
- 课文最后一段在文中起什么作用？
2. 拓展练习：
- 用自己的语言表达学完本课的感受，可以是语句或小诗的形式。
3. 选做题：
- 以《桂林——自然馈赠的画坛》为题，写一篇小文章，赞美桂林山水。
五、生词解释
- 拔地而起：突然从地面升起。
- 连绵不断：接连不断。
- 波澜壮阔：大波浪雄壮浩大。
- 形态万千：各种形状和姿态。
- 危峰兀立：高峻而陡峭的山峰。
- 水平如镜：水面平静明亮，像一面镜子。
- 怪石嶙峋：形状各异的石头堆叠起来。
- 无瑕：没有斑点或杂质。
- 云雾迷蒙：云雾笼罩，使景物朦胧。
- 峰峦雄伟：山峰连绵不断，气势雄伟。
- 奇峰罗列：奇特的山峰分布陈列。
- 色彩明丽：颜色鲜艳而美丽。
- 观赏：观看并欣赏。
- 翡翠：绿色的硬玉，半透明，有光泽。html