班主任工作总结五年级

五年级班主任工作总结

经过一个学期的努力，针对五年级学生的特点，我重点以培养学生良好的学习习惯和行为规范为目标，取得了一定的成效，总结如下：

一、感受：担任五年级班主任工作一学期感触颇深

这一代孩子在溺爱下任性、不礼貌、爱心和同情心缺乏、学习不主动、上课不专注。面对他们，班主任的工作琐碎而繁杂，反复培养良好的学习和行为习惯，让他们主动学习，这很艰难，只能慢慢、点滴收获。

二、用真爱感染学生

用真爱去感染他们，让他们因为被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打篮球。通过这些细节，让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。教学中，我会采用风趣的语言讲述，通过课堂讲故事、讲笑话、讲名人名事等，让他们感受到学习的乐趣，主动学习。

三、重视课堂内常规训练

一学期以来，我针对班上学生的情况，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。做作业时，不断提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音响亮，吐词清晰。在听的能力方面，要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上的读、写、坐、站、听、说的正确姿势逐步养成。

四、规范学生行为，培养学生良好的习惯

为了规范学生行为，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯。通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；有困难，互相帮助。该班学生表现十分积极，体现了学生热爱集体、关心他人的优秀品质正在逐步形成。