孩子劳动后家长评价

3月19日下午，杭州市财经职业学校动漫223班的班主任袁敏老师带来了一场以“劳模指引学技能，动漫笔画人生”为主题的劳动教育班会课。

与传统“劳动教育”主题班会课不同，这次活动将动漫专业的职业精神融入主题，学生亲身参与劳动体验，课堂气氛轻松活跃。

袁敏打破传统的“立榜样学思想”模式，抛出人工智能时代对传统劳动的冲击问题，唤起学生对专业劳动可被替代的危机感。她结合动漫企业专家的经验，勉励学生“不忘初心、立足当下、熟练技能”。学生们跃跃欲试，在还原“嗨.SEE”动漫市集场景的展位上，使用动漫专业技能现场制作环保袋、石塑黏土、卡通徽章、羊毛毡、橡皮章等作品，直播制作过程，一丝不苟，勤恳认真。

在40分钟的课堂上，学生们通过动手实践，深入体会劳动过程的繁杂和不易，也在作品受到赞赏时收获劳动带来的喜悦。

课后，学生们纷纷表示，新时代中职生应深入理解劳动的内涵，精进专业技能，建立职业自信，成为自己职业生涯的主人。

杭州市教育科学研究院教研员方华平老师对这堂课给予了高度肯定。他认为，这节班会课框架新颖、思路清晰、学生为主体，以劳动精神为主线，体现了知行合一的理念。兄弟学校的老师评价这堂班会课面向未来挑战，为学生职业发展播下种子。

慕名而来听课的家长在课后采访中不约而同地用“难以置信”来形容自己的感受。动漫233班徐洁的家长为孩子专注投入劳动、自信展示自我而感到自豪；陈雨轩的家长惊讶地发现，孩子所学的动漫专业并非她印象中的电脑作画游戏，而是有专业的一面。学校和老师的用心，以及孩子的表现让她上了一课，尊重劳动，尊重热爱。