学习计划书范文
进入初中时，学习相对轻松，教学内容浅显易懂，除了某些问题深入讨论外，很少遇到深度问题。进入高中，所面临的问题不再简单具体，而是思维上的飞跃，需要抛弃以往的定向思维，从不同角度认识和解决问题。本质原因在于高中学习跨越了知识和能力两大台阶。
高中知识内容与结构与初中相比发生两次飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识广度和深度上都有显著提升。能力方面，高中学习对学生提出了更高要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等均需大幅提升。
从初中升入高中，学习要迈上一个新的台阶。为了顺利跨越，必须具备充足的思想准备，采用新的、区别于初中的学习方法，学好高中课程。确立理想并不困难，难的是制定并决心为之奋斗的计划。制定一份高中三年规划非常重要。我拟定了以下
高中三年学习计划
一、高中六个学期的分析和自我目标
为实现规划目标，必须做到：树立信心，保持热情，迈好成功第一步。切忌盲目冲动，要有计划、分阶段学习，养成踏实认真的学习态度。
- 高一上学期是初中升入高中的过渡期。此阶段主要目标为：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳步提升。这个学期的目标可以用四个字概括：适应稳定。
- 高一下学期是适应后的寻求养成期。学生对自己的学习态度、方法、能力有了更客观的认识，并对各学科特点有所掌握。此阶段的主要目标为：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，循序渐进、规律学习，全面发展，形成优势学科。简单来说就是：养成规律。
- 高二上学期是定位起飞期。已适应高中生活，学习方法和习惯逐渐成熟，因此需开始有所突破。此阶段的主要目标为：进入一本梯队。
- 高二下学期是稳步发展期。经过高二上半学期的起飞和突破，需要稳住脚跟，全面客观地看待自己和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。此阶段的主要目标为：稳定水平，确定自己在年级的学习地位。
- 高三上半学期是扎实复习期。经过高二的提升，学习地位稳定下来，不再轻易后退，需全身心投入到复习中。此时也要注重心态调整和主观态度，保持积极的自信和坚韧的性格，不受客观环境影响，执行计划，步步为营。
- 高三下半学期是加速冲刺期。可适当进行拔高练习。全面解决面临的问题，查漏补缺，扫除障碍。此时心态也至关重要。始终保持积极心态，注意情绪变化，及时自我调整，自我鼓励和认定。正如爱迪生所说：“自我信念是成功的第一秘诀”。
二、掌握科学的学习方法
1、预习
预习的主要目的是培养自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；还能增强课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在总览教材内容后细读，充分发挥自学能力，理清理解和疑问的内容（即重点、难点），分别标出并记录。同时适当练习课前习题，逐步了解知识点。这样既提升了自学能力，又为听课做好了铺垫，形成了期待老师讲解的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和专注力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
- 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
- 集中注意力。思想走神等一概靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
- 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
- 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
- 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
- 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
- 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要独立完成，培养独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
- 课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
- 精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
- 整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
- 看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
- 单元复习的要求：
- 本单元（章）的知识网络；
- 本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
- 自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
三、总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。