《猫》读后感（艾略特笔下的猫界百态，让人沉思、回味无穷）

推荐这本书的原因
这是一本日本称赞其为“超越时代的永恒名作，获得大人、孩子的喜爱，描写了生离死别、关爱和情感，读一百万次都不会腻烦”的作品。在为我的女儿读这本书的《活了100万次的猫》深入浅出地诠释了图画书的精髓——不仅是为孩子创作的。这本书也带给我许多启示。
故事概述
这是一只带有老虎斑纹的高贵猫，曾当国王、航海家、马戏团魔术师、盗贼、孤寡老妇、小女孩的宠物。他们的逝去都让猫悲伤流泪，但猫却从未滴落一滴眼泪。它经历过百万次轮回，每一世都充当着附属品或工具的角色，直到有一天，它流浪成了野猫，获得了主人的身份。它吸引了所有美猫的青睐和奉承，但野猫毫不在乎。后来，野猫遇到了纯洁无暇的白猫，它们相爱结缘，育有许多小猫。家庭的归属感赋予了猫责任感，也让他找到了生命的真谛。随着时光飞逝，白猫最终离世，野猫流下了眼泪......这一次，它再次离世，但它没有再重生。
我对这本书的解读
我读过许多对这本书的书评和心得，大部分都谈及生与死、爱与被爱，抑或生命的意义在于给予爱和关怀。一个人只有为自己而活，为爱而活，才能真正地活着。猫在经历过101次轮回后，终于明白幸福的真谛和生命的意义。只有真正地拥有自己、掌控自己的人生，才有能力去爱他人，让生命更有价值。
从一位母亲的角度来看这个故事，我突然发现，我们的孩子就是这只猫！
绘本中对虎斑猫每次经历的描述，都可能发生在我们的人生道路上。那些国王、水手、老妇和小女孩，都是母亲身份的化身。表面上，我们给予孩子爱和幸福，我们认为的“好”并不属于他们自己。国王带他去征战，水手带他远航，他们并没有询问猫是否愿意。魔术师询问过猫是否愿意成为表演道具吗？盗贼询问过猫是否愿意做帮手吗？老妇询问过猫是否愿意陪伴她终老吗？小女孩询问过猫是否愿意让她随意揉捏吗？都没有，猫哪有选择的余地，每次猫都是勉强无奈的选择。猫无法掌控自己的命运，哪来的快乐？哪来的爱？爱是一种尊重，而得不到尊重的爱又怎么会得到回应？我们在抚养孩子时也是如此，我们爱孩子吗？爱到不行，我们如何爱他们？控制？还是认为你是我的，你就要听我的，你就要为我争光，你就要按照我的想法去做我认为对你好、合理的事情？这不是爱，爱是没有条件的，是平等的，而平等意味着尊重孩子的想法，让孩子释放个性。
书中将野猫寓意为“自由”。当猫成为野猫后，它获得了自由，学会了爱自己。孩子是我们的孩子，但他也是一个独立的个体。独立是孩子成长过程中重要的转折点。作为父母，我们应该学会适时地放手，学会正视孩子的个性和独立性。
人生最大的痛苦莫过于无法做自己。人生最大的幸福莫过于知道自己的需求，确认自我。这只虎斑猫因为找到了自我而找到了“爱”，真正地活了一回。人生仅仅是“被爱”是不够的，但没有“自我”又怎可能有真爱？有多少人一生都没有找到“我”而找不到“爱”，找不到灵魂的归宿？教育的目的是什么？在我看来，教育不是让孩子变成“他”、变成另一个“你”，而是帮助孩子找到自我，确立真我，发展自我。
那么，我们作为父母应该如何帮助我们的孩子呢？
家庭是孩子温暖的港湾，但同时也是束缚。家庭应该根据孩子的成长阶段给予他们不同的教育方式。
0-6 岁是人格形成的关键期，父母要给孩子充分的爱。爱是形成希望品质的基础。
6-14 岁是培养孩子生活和学习习惯的时候。随着年龄增长，孩子的自我意识增强，逐渐有了自己的想法。如果父母能够在“界限”内给他们相对自由，用温和的方式告知边界，那么他们在寻找自我的过程中就会更顺畅一些。
青春期之后则需要根据情况适度地放手，直到完全放手。
我的女儿今年六岁，是一名一年级学生，我们一起阅读绘本已经超过三年了。我向所有推荐这本书，希望大家都能成为真正为自己而活的人。