绿荫不减来时路：昔日旧径寻昔踪

前言
寒假如期而至，小学生们又踏上了新的学习征程。为缓解下学期学习压力，假期预习至关重要。尤其是处于“大语文”时代的今天，语文学习不能拘泥于课本，而应在掌握基础的着力拓宽学生知识视野。
《古诗三首》
第一课《古诗三首》精选三首描写大自然旖旎风光的诗作，旨在通过对大自然勃勃生机和迷人景色的描绘，抒发诗人对大自然的热爱之情。
基础字词
本课难写生字较多，重点如下：
“融”：三足煮器寓意水煮虫子，变软融化。组词：“融化、融合、水融，融会贯通”等。
“惠”：纺锤寓意智慧，引申为给人好处。组词：“恩惠、实惠、惠顾、惠及”等。
“崇”：令人敬畏的山，引申为尊崇。组词：“崇高、崇敬、尊崇、崇尚、崇拜”等。
“短”：箭和锅器寓意矮小。组词：“矮、知、矩”等。
“溪”：右部布局紧凑，左边大字舒展，橫长托上。
作者简介
杜甫：字子美，号少陵野老，唐代现实主义诗人，被称为“诗圣”。代表作有“三吏”“三别”，诗有“诗史”之称。
苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，书画家，“唐宋八大家之一”。
曾几：字吉甫，自号茶山居士，南宋诗人。
诗意解析
（一）《绝句》
杜甫晚年之作，语句通俗易懂却清新自然。诗中以迟日、江山、春风等景物，描绘了一幅生机勃勃的春景图。
重点诗句：
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
动静态结合，燕子翩飞与鸳鸯静睡相得益彰，展現春意盎然和天气的温暖惬意。
（二）《惠崇春江晚景》
苏轼題画詩，描繪水墨畫中的竹子、桃子、江水等景物，流露對大自然的喜爱。
重点诗句：
“春江水暖鸭先知。”
千古名句，寓有哲理：親身感受才能有深刻體會。
（三）《三衢道中》
曾几描绘了初夏山行时的愜意风光。
重点诗句：
“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。”
译文：梅子黃熟時節，天天晴朗，乘船泛尽小溪，續走山路。绿荫依旧浓密，更有黃鹂啼鳴，增添情趣。
总结
《古诗三首》要求背诵課文，會默寫《絕句》，但歷年考試中《惠崇春江晚景》和《三衢道中》也常出現在背誦題目中。學生要熟記詩句，並掌握重点詩句的含義和表現手法。