狐狸分奶酪板书设计大全

课本内容大幅度修改

第1课 大青树下的小学
- 板书设计： 大青树下的小学
- 语言不同，穿戴不同
- 学习交流，游戏共享
- 团结互助，热爱尊重
第2课 花的学校
- 板书设计： 花的学校
- 绿草地上欢腾舞蹈
- 花儿课堂关门上课
- 急忙回家，扬臂诉说
- 花儿调皮可爱，学习认真
第3课 不懂就要问
- 板书设计： 不懂就要问
- 疑惑不解，及时发问
- 寻求答案，理解透彻
第4课 古诗三首
第5课 铺满金色巴掌的水泥道
- 板书设计： 铺满金色巴掌的水泥道
- 秋风秋雨，一夜变色
- 五彩地毯，巴掌印迹
- 金色小手，点缀水泥
第6课 秋天的雨
第7课 听听，秋的声音
- 板书设计： 听听，秋的声音
- 黄叶告别，瑟瑟之音
- 蟋蟀鸣唱，美妙动听
- 大雁南飞，叮咛殷切
- 秋风吹过，歌吟田野
- 落叶无声，思念寄托
- 汗水浇灌，硕果累累
- 谷粒饱满，秋实丰盈
第8课 去年的树
第9课 那一定会很好
- 板书设计： 那一定会很好
- 幻想任意，化身万千
- 手推车行走，轻松惬意
- 椅子休憩，舒适安心
- 木地板卧躺，惬意舒爽
第10课 在牛肚子里旅行
- 板书设计： 在牛肚子里旅行
- 牛嘴入口，不经咀嚼
- 细嚼慢咽，反刍精华
- 四个胃室，贮藏消化
- 知识妙解，巧救牛命
第11课 一块奶酪
- 板书设计： 一块奶酪
- 搬运奶酪，滴落小渣
- 严律己心，不贪小利
- 命令幼蚁，处理残余
第12课 总也倒不了的老屋
- 板书设计： 总也倒不了的老屋
- 小猫避雨，母鸡孵蛋
- 蜘蛛织网，各有庇护
- 坚固牢靠，风雨不侵
第13课 胡萝卜先生的长胡子
- 板书设计： 胡萝卜先生的长胡子
- 胡须烦忧，苦恼重重
- 果酱涂抹，疯狂生长
- 男孩剪胡，放飞风筝
- 鸟太太剪胡，晾晒尿布
第14课 不会叫的狗
- 板书设计： 不会叫的狗
- 小公鸡关切，诚心教导
- 狐狸嘲讽，轻视不已
- 杜鹃同情，助人解惑
- 找对导师，方得真知
第15课 搭船的鸟
- 板书设计： 搭船的鸟
- 羽毛翠绿，美丽动人
- 翅膀微蓝，轻盈敏捷
- 长嘴鲜红，动作娴熟
- 衔飞吞站，姿态优雅
第16课 金色的草地
- 板书设计： 金色的草地
- 新奇发现，引发探索
- 绿黄交替，奇妙转变
- 善于观察，探究奥秘
第17课 古诗三首
第18课 富饶的西沙群岛
- 板书设计： 富饶的西沙群岛
- 海水五彩，瑰丽迷人
- 海底宝藏，珊瑚海参
- 海滩贝壳，海龟产蛋
- 海岛鸟巢，遍地是宝
第19课 海滨小城
第20课 山泉水
- 板书设计： 山泉水
- 山泉清澈，流淌不息
- 甘甜可口，解渴清凉 第20课 美丽的小兴安岭
第21课 大自然的声音
板书设计：
大自然的声音
| 自然界 | 声音 |
|---|---|
| 风 | 呢喃细语 |
| 水 | 滴滴答答、叮叮咚咚 |
| 动物 | 唧唧喳喳、唧哩哩 |
| ...... | ...... |
第22课 父亲、树林和鸟
板书设计：
父亲、树林和鸟
- 父亲喜爱幽深的树林
- 小鸟看到鸟多感到快活
- 闻到鸟味
- 听到鸟唱，热爱大自然，维护环境
板书设计2：
父亲、树林和鸟
| 感官 | 行为 | 反应 |
|---|---|---|
| 看 | 鸟动 | 仔细观察 |
| 闻 | 鸟味 | 认真爱鸟 |
| 听 | 鸟歌 | 感到快活 |
第23课 带刺的朋友
板书设计：
带刺的朋友
红枣成熟
刺猬背枣：爬、摇、归、打滚、扎、驮、跑
流程：爬树摇枣 → 逐个归枣 → 打滚扎枣 → 驮枣快跑
第24课 司马光
板书设计：
司马光
面对险情：
- 镇定沉着
- 有主见
- 使劲砸缸
第25课 掌声
板书设计：
掌声
| 心理变化 | 状态 |
|---|---|
| 忧郁 | 开朗 |
| 自卑 | 自信 |
第26课 灰雀
第27课 手术台就是阵地