时候拼音怎么写

本课学习指南

本课我们将围绕“天亮了”这个主题展开学习，涵盖识字、标点符号运用、语言表达和阅读理解等方面。

一、基础知识

1. 认识新朋友：

（1）本课生字：睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮

- “睡、真、师、什”是翘舌音，“才”是平舌音，可要分清楚哦！

（2）“睡”字的偏旁是“目”，“亮”字的偏旁是“亠”。

（3）“什么”“时候”要读轻声。

（4）书写“才、明、同、学”要格外认真，注意笔顺、占格和结构。

2. 标点符号小帮手：

- “唉——”中的破折号表示声音延长，表达了小作者焦急又无奈的心情。

3. 我来说一说：

- 小作者因为明天要去远足，心情激动得睡不着觉，你是不是也有过类似的经历呢？

二、字词练习

请写出带有下面偏旁的字，并用它们组词。

亠（ 亮）（ 明亮） ⺆ （同）（同学 ） 目 （睡 ）（睡觉）

亻（什）（ 什么） 氵 （海）（ 大海） 阝 （那）（那里）

请在括号里填上合适的词语。

（柔软）的白云 （飘荡）的白云

（蓝色）的大海 （宽广）的大海

三、句子训练营

请照样子，写句子。

1、到底什么时候，才天亮呢？

- 到底什么时候，_____才_____呢？

2、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

- 那地方的_____，真的像_____说的，那么_____吗?

四、课文探秘

阅读课文，回答问题。

1、“睡不着”中“着”的读音是( )。

2、“睡不着”写出了小朋友明天要远足( )心情。

五、阅读天地

阅读短文，完成练习。

1、这段话主要写_____的景色。

2、这篇短文共有( )句话。

3、这段话中表示颜色的词有( )、( )。

4、划线的句子运用了( )的修辞手法，把( )比作( )。