照例怎么读 觅食的怎么读

知识点

我会认：

宣xuān（宣告、宣布、心照不宣）

处chǔ（处罚、处分、处理）

诱yòu（诱人、诱惑、循循善诱）

舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盘子）

毅yì（刚毅、坚毅、毅力）

强qiáng（强壮、自强不息、强大）

犯fàn（犯规、犯法、明知故犯）

禁jìn（禁令、禁止、门禁）

稍shào（稍息、稍息立正）

豫yù（豫剧、犹豫、不豫之色）

跺duò（跺脚、跺泥）

聚jù（聚会、聚集、聚精会神）

多音字：

强qiáng（坚强）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）

重chóng（重复）zhòng（重量）

稍shào（稍息）shāo（稍微）

近义词：

集合一一集中 照样一一照例 实在一一确实

分散一一散开 牵挂一一挂念 犹豫一一迟疑

反义词：

分散一集中 凉快一炎热

消失一出现 犹豫一果断

理解词语：

集合：许多分散的人或物聚在一起。

嘀咕：小声说；私下里说。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

诱人：使人看了还想看的，吸引人的。

毅力：坚强持久的意志。

禁令：禁止从事某项活动的法令。

七上八下：形容心神不定。

犹豫：迟疑不决。

重新：再一次。

词语扩展：

用于心理描写的词语：

七上八下 心如刀绞 忐忑不安 心神不定

心悦诚服 左思右想 心慌意乱 心乱如麻 心惊胆战

表现人们遵守纪律的成语：

令行禁止秋毫无犯严以律己约法三章

含有反义词的四字词语：

左邻右舍 异口同声 古往今来 大材小用

句子解析：

1.蚂蚁队长在搬运粮食时，发现一块大奶酪，他想独自搬运，可是搬不动，只好叫来几位小蚂蚁当助手。

蚂蚁队长搬不动奶酪，需要小蚂蚁帮忙，说明奶酪非常大，也体现了蚂蚁队长重情重义，不是一个人独享。

2.在发现食物的兴奋中，小蚂蚁开始暗暗猜测，如果自己是蚂蚁队长，会不会偷吃奶酪。蚂蚁队长说：“照例，要受处罚。”

“照例”一词体现了蚂蚁队长的纪律严明，以身作则。“照例”写出了蚂蚁队长在不受任何监督的情况下，也会遵守纪律，做出表率。

3.大家争先恐后地抢运奶酪，都不想偷懒。

使用“争先恐后”一词，说明蚂蚁们非常拥护蚂蚁队长的规定，大家都愿意为集体无私奉献。

"争先恐后"写出了小蚂蚁们干劲十足，有力地印证了蚁王的做法。

4.奶酪非常诱人，蚂蚁队长仅仅闻到奶酪的味道，就要流口水了。

这句话描写了奶酪的诱人程度，也说明了守纪律并不容易。“单”一词从侧面烘托出奶酪的诱惑力。

5.面对地上的奶酪渣，蚂蚁队长犹豫不决，最后决定让最小的蚂蚁享用。

心理描写。蚂蚁王犹豫是矛盾心理的表现，不公平会影响队伍的团结，但是一起吃又违反了规定。这种矛盾心理刻画得很细腻。

同时表现了蚂蚁队长的可爱和公平。

6.小蚂蚁们虽然也想要奶酪渣，但他们依然保持克制，目光都不敢向那块奶酪渣看。

动作和心理描写。表现小蚂蚁受诱惑时的心理活动，符合常理。

烘托了蚂蚁队长不特殊的威信。

7.在蚂蚁队长的带领下，蚂蚁们齐心协力，把奶酪搬回了洞里。

动作描写，赞扬了蚂蚁队长不搞特权，严于律己的作风。

段落大意：

第一部分（第1-4自然段）：总写蚂蚁在搬运粮食时，蚂蚁队长定下了不许偷嘴的规定。

第二部分（第5-13自然段）：面对一块奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长抵制诱惑，把奶酪渣让给了最小的蚂蚁。

第三部分（第14自然段）：蚂蚁们干劲更足，顺利地将奶酪运回洞中。

课文主题：

这篇课文讲述了蚂蚁队长和他的小助手们搬运动物时，遵守纪律，不搞特权，关爱弱小，团结友爱的故事。

问题归纳：

1.蚂蚁在搬运粮食时，蚂蚁队长制定了什么规定？

蚂蚁队长规定小蚂蚁搬运粮食时不许偷嘴。

2.为什么小蚂蚁们争先恐后地搬运奶酪？

小蚂蚁们争先恐后地搬运奶酪是因为他们拥护蚂蚁队长的规定，愿意为集体无私奉献。

得知蚂蚁队长决定与大家共同遵守规则、不搞特殊化后，蚂蚁们的工作热情高涨。

3.蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他的目的是什么？

蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己独吞那点儿奶酪渣，因为他难以抵挡美食的诱惑。经过一番激烈的思想斗争，他改变了主意，决定将这点儿奶酪渣留给最年幼的蚂蚁。由此可见，蚂蚁队长拥有克服诱惑的勇气，能够以身作则，同时也展现了他关爱弱小的优秀品质。

4.联系全文，谈谈蚂蚁队长面对奶酪渣时的心理活动。

当奶酪渣掉落在地时，蚂蚁队长心想：丢掉吧，实在太可惜了；偷偷吃掉它，又违反了不许偷嘴的规定。蚂蚁队长陷入两难，于是心烦意乱地让蚂蚁们散去，消失在草丛中。独自面对奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长本可以神不知鬼不觉地吃掉它，但他最终选择将它留给最年幼的蚂蚁。

课外拓展：

和纪律有关的名言

1.没有铁的纪律,我们的战车就开不远。

2.纪律是胜利之母。

3.纪律是达到一切雄图的阶梯。

课文解读

改动后的文章：

作品解读
这篇童话以生动曲折的情节，讲述了蚂蚁队长带领队伍搬运奶酪的故事。蚂蚁队长在不慎弄掉一小块奶酪后， 克服了内心“偷嘴”的诱惑，最终命令最小的一只蚂蚁吃掉了它。
文章共分为13个自然段，按照故事发生的顺序娓娓道来。开头部分（1-3段）描写了蚂蚁队长宣布纪律，带领大家开始搬运粮食的场景。中间部分（4-12段）则是故事的高潮，讲述了蚂蚁队长如何面对掉落的奶酪碎屑，如何在“丢掉可惜”和“以身作则”之间进行心理挣扎，最终选择坚守原则的故事发展。结尾部分（13段）则描绘了蚂蚁们受到鼓舞，更加努力工作，最终顺利完成任务的场景。
本文语言生动细腻，特别是在刻画人物方面尤为突出。例如，作者通过“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚”这句话，展现了蚂蚁队长果断干脆、威严的领导风范。而“登上一块大石板”的动作描写，则进一步刻画了他发号施令的领袖形象。作者还通过“丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令” “奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见”等心理描写，将蚂蚁队长面对诱惑时内心的矛盾和挣扎展现得淋漓尽致，也突出了他严于律己的高尚品格。与此文中对于其他小蚂蚁的语言、动作和心理描写，也从侧面烘托了蚂蚁队长的优秀品质。
值得一提的是，文章中还配有一幅插图。画面中，站在奶酪右侧的蚂蚁队长正命令左侧的小蚂蚁执行命令，吃掉那块奶酪碎屑。而接到命令的小蚂蚁则仰起头，瞪大了双眼，难以置信地看着眼前的美味。这幅图文并茂的设计，有助于读者更好地理解故事内容，感受人物情感。
课后练习一

课后练习二
一、慧眼识真
诱 秀 透 （ ）惑 优（ ） 湿（ ）
稍 消 俏 （ ）息 （ ）息 （ ）丽
犹 优 忧 （ ）豫 （ ）秀 （ ）虑
二、词语天地
1. 形容争先恐后，唯恐落后的词语: （ ）
2. 形容内心慌乱不安，不知所措的词语: （ ）
3. 指各个方面或各个地方的词语: （ ）
三、梳理脉络
蚂蚁们齐心协力搬运（ ），途中不小心掉落了一小块。蚂蚁队长经过一番心理挣扎，最终决定让（ ）吃掉它。
四、精读赏析
> 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
1. 你喜欢这群蚂蚁吗？为什么？
2. 你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？

五、趣味谜语

排着队在地面奔跑，身躯纤细微小，做事最为勤劳，纪律严明，品质最好。

谜底：_________

答案参考

一、诱 秀 透 稍 消 俏 犹 优 忧

二、1. 争先恐后 2. 七上八下 3. 四面八方

三、奶酪 最小的蚂蚁

四、1. 喜欢，因为它们勤劳团结，纪律严明。

2. 喜欢，因为蚂蚁队长以身作则，严于律己，并且爱护弱小。

五、蚂蚁

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修改说明：
将“猜一猜”改为更生动的“趣味谜语”。
丰富了谜面描述，使其更具吸引力。
对答案部分进行了微调，使其更简洁明了。