消失近义词是什么 消失用另一个词代替

大自然的指南针 (课文解读及习题)

课文赏析
这首诗歌以儿童化的语言，将自然科学知识融入其中，生动形象地向我们展示了如何利用自然现象辨别方向。诗歌节奏明快，朗朗上口，易于理解，能激发孩子们对大自然的探索兴趣，培养他们观察自然、发现奥秘的能力。

一、生字描红

二、词语积累
指zhǐ: 指点、手指、指甲
针zhēn: 指南针、时针、打针
帮bāng: 帮忙、帮手、帮工
助zhù: 帮助、助手、助理
导dǎo: 向导、导游、指导
永yǒng: 永远、永久、永生
碰pèng: 碰巧、碰见
特tè: 特别、特点、特工
积jī: 积雪、积极、积水
三、书写注意点
“导”字上面的部分是“巳”，不要写成“已”。
“永”字的第二笔是横折钩，要一笔写成。
四、多音字辨析
空kōng (天空) kòng (空白)
正zhèng (正好) zhēng (正月)
分fēn (分数) fèn (水分)
五、近义词配对
慌张—惊慌
天然—自然
分辨—辨别
特别—格外
指点—指引
忠实—忠诚
六、反义词辨析
慌张—镇定
忠实—狡猾
稠—稀
阴—晴
七、课文探究
1. 课文介绍了几种“天然的指南针”？它们分别是如何帮助人们辨别方向的？
答案: 课文介绍了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
太阳: 晴天中午时，太阳位于南方，地面上的树影指向北方。
北极星: 夜晚，北极星始终指向北方。
大树: 阴雨天，树叶茂密的一面是南方，稀疏的一面是北方。
积雪: 冬天，沟渠中积雪融化快的一面是北方，融化慢的一面是南方。

八、课内练习
一、看拼音写词语。
(指针) (帮助) (导演) ( 永远) ( 碰到)
( 特别) (积雪) (稠密) ( 果实) ( 一盏)
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
指针(zhēn √) 帮助( zhù√) 主要(yào√)
要( yāo)求 分(fēn√)辨 水分( fèn√)
三、比一比，再组词。
指 (手指) 脂 (油脂)
助 (帮助) 且 (而且)
碰 (碰巧) 哑 (哑巴)
积 (积雪) 和 (和好)
四、近义词连线。
辨别—(分辨) 指导—(指引) 慌张—(慌忙)
忠诚—(忠实) 特别—(特殊) 永远—(永久)
五、反义词连线。
阳—(阴) 稠—(稀) 快—(慢)
镇定—(慌张) 特别—(普通) 永远—(暂时)
六、我给字做加减法。
针-（钅）+（亻）=(什) 稠-（禾）+（讠）=(调)
七、选词填空。
1. 他(辨别)声音的能力很强。
2. 我无法(辨认)他那潦草的字迹。
3. 当遇到火灾时，我们每个人都要(镇定)，不要(慌张)。
八、根据课文内容填空，并回答问题。
1. 大自然有很多天然的指南针。课文介绍了(太阳)，(北极星)，(树枝)，(雪)。中午的时候太阳在(南边)，地上的树影指着(北方)；北极星永远高挂在(北方)；大树枝叶稠的一面是(南方)，枝叶稀的一面是(北方)；沟渠里的雪的化得快的一面是(北方)，化得慢的一面是(南方)。
2. 枝叶的稠与稀与什么有关，请在（ ）打“√”
(1)与枝叶的形状有关。( )
(2)与太阳光的照射时间有关。(√)
(3)与枝叶的颜色有关。( )
3. 你还知道哪些大自然的指南针，请仿照课文的2-5节写一写。
(开放性答案，鼓励学生发挥想象)
九、阅读短文，回答问题。（题目缺失，无法作答）

瑞士著名教育家皮亚杰曾说过，兴趣是所有智力活动的源泉。