邓的组词有哪些 邓的组词有哪些成语

部编版二年级下册生字表组词

第一单元

课文1 《古诗二首》

古诗的世界如同彩绘一般斑斓，诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）是这幅画的灵魂。村（农村）（乡村）（村子）（村民）里的人们，童（儿童）（童话）（童年）（学童）时常成为诗人的灵感源泉。绿（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）如春天的嫩芽，碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）则是夏日天空的映照。妆（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）中的美丽，丝（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝）般的轻盈，剪（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩）下的每一个细节都能成为诗句中的意象。

课文2 《找春天》

春天的脚步悄然来临，冲（冲动）（冲破）（冲出）（冲向）了寒冬的沉寂。寻（寻找）（寻人）（寻思）（寻求）春天的足迹，在柳（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）下我们寻找绿意。桃（桃花）（桃子）（桃树）（核桃）和杏（杏花）（杏子）（杏树）（银杏）都预示着春的到来。荡（回荡）（扫荡）（飘荡）（晃荡）的春风中，姑（姑娘）（姑姑）（姑妈）（村姑）们的笑声弥漫开来。吐（吞吐）（吐丝）（吐痰）（吐话）的声音，混合着春天的气息。

课文3 《开满鲜花的小路》

那条开满鲜花的小路，鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）如彩色的地毯铺在大地上。邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）的到来，带来了春天的问候。递（传递）（快递）（邮递）（递给）的每一份温暖，都如小路边的花朵般芬芳。员（队员）（员工）（演员）（学员）们走过这条小路，原（原来）（草原）（高原）（原因）地心情也随之愉悦。堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）的花朵和礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼），共同装点了这条迷人的道路。

课文4 《邓小平爷爷植树》

在邓（邓氏）（姓邓）爷爷的带领下，植（植树）（植物）（种植）（培植）成为一种重要的活动。格（格外）（格子）（及格）（表格）中，植树不仅仅是个人的努力，更是全民的责任。引（引人注目）（吸引）（引用）（引号）着大家的注意，注（注意）（关注）（注入）（注视）着树木的成长。满（满意）（满分）（充满）（丰满）的树木，休（休息）（休学）（午休）（退休）下的绿色景象，展示了一个个美好的未来。息（气息）（出息）（消息）（信息）中，树木的成长和我们的关怀息息相关。

第二单元

课文5 《雷锋叔叔，你在哪里》

雷锋（雷锋叔叔）的精神如锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）一般锐利，穿越了时间的长河。昨天（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）的记忆中，冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）的英名依旧鲜明。留（留下）（留学）（停留）（收留）在每一个人的心中。弯（弯腰）（转弯）（拐弯）中的每一个细节，背（背包）（背走）（背起）的每一个故事，都温（温暖）（温和）（温水）（体温）了我们的生活。洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）的阳光，让温（温暖）（暖和）（暖气）（冷暖）的气息在心中绽放。

课文6 《千人糕》

制作千人糕的过程展示了人们的能（可能）（能力）（能干）（本能）。桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）上的糕点香味（味道）（香味）（味精）（回味），是劳动的结晶。买（买卖）（买书）（买菜）（收买）来的原料在这里变成了甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）的美味。具（工具）（文具）（玩具）（家具）上的每一个细节，都体现了对甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）的追求。劳（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳）中蕴含的每一分坚持，都汇聚成了这道美味的千人糕。

课文7 《一匹出色的马》

这匹马不仅仅是一匹普通的马，它在匹（马匹）（布匹）（匹配）（匹敌）中脱颖而出。妹（妹妹）（姐妹）（兄妹）（表妹）的陪伴下，它如同风中的波（波纹）（波浪）（水波）（风波），每一个纹（花纹）（条纹）（指纹）（皱纹）都讲述着它的故事。它像（好像）（头像）（图像）（画像）一般的美丽，使景（景色）（风景）（美景）（光景）更加迷人。它的表现让人恋（恋恋不舍）（留恋）（爱恋）（恋人）不已，舍（舍得）（舍弃）（舍命）（舍己为人）的决定中饱含着无限的感慨。

第三单元

识字1 《神州谣》

在神州（神州）（五州）（九州）（州长）的广袤大地上，每一处风光都是一首动人的诗。湾（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）的风景如画，而岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）上的景色更是如梦如幻。峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）中的奇妙景色，赋予了大自然无限的魅力。民（人民）（农民）（民工）（公民）的热情与族（民族）（汉族）（家族）（白族）的文化交织出动人的篇章。谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）让我们的心灵紧密相连。齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）的目标让我们奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）向前。

识字2《传统节日》

传统节日如同贴（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）的装饰，装点了我们生活的街（街道）（沿街）（街上）（街灯）。舟（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）上荡漾着节日的欢愉，艾（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）中透露出古老的智慧。敬（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）中，我们表达对传统的尊重。转（转眼）（转身）（转头）（转让）之间，团（团员）（团圆）（团结）（面团）中的浓厚感情在节日里得以体现。热（热爱）（热水）（冷热）（炎热）的节日氛围，让我们在喧闹（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）中感受浓浓的节日情怀。

识字3《“贝”的故事》

贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）壳的故事让人津津乐道。从贝壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）中，我们可以感受到古老的文化和历史。甲（甲骨文）（指甲

（甲鱼）（甲虫）的存在，展示了历史的沉淀。骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）的秘密也在其中显现。钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）的故事，币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）代表着时代的流转。与（与其）（与会）（给与）（与众不同）的风俗，也为贝的历史增添了独特的色彩。财（钱财）（财主）（财宝）（财富）的故事，关（有关）（开关）（关门）（关心）的细节，使得这段历史更加引人入胜。

识字4《中国美食》

中国美食的世界，烧（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）中展现了无限的风味。茄（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）中的美味让人垂涎。烤（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）则让人感受到烟火的温暖。鸭（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）和鸡（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）的搭配，为每一餐增添了丰富的口感。蛋（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）不仅仅是食材，更是味道的精华。炒（蛋炒饭）（炒菜）（炒面）（炒锅）的工艺展示了厨艺的高超。饭（吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）的每一粒，都是中华美食文化的精髓所在。

第四单元

课文8 《彩色的梦》

梦境中的彩色（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹），是那样的绚丽多彩。森（森林）（阴森）（森严）中的每一缕光线，拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）出了梦境的轮廓。结（结果）（结实）（结巴）中的每一个细节，都如同美丽的幻影。苹（苹果）（苹果树）的色彩如同彩虹般美丽，而般（一般）（百般）（般配）的风景，将精（精灵）（精美）（精神）（精明）的元素融入梦中。灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）的幻想，让彩色的梦更加生动。

课文9 《枫树上的喜鹊》

枫树上喜鹊（喜鹊）的身影，如伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）下的精灵，散发着美丽的光芒。姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）的笑容在枝头绽放，弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）的嬉笑声回荡在空气中。便（方便）（便当）（便利）（小便）的生活中，总能找到温馨的片段。教（教学）（教书）（教课）（教给）我们的是，游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）的乐趣无处不在，戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）中的每一个瞬间都让我们心情愉悦。母（字母）（母亲）（母子）（声母）的陪伴，让这些美好的瞬间更加难忘。

课文10 《沙滩上的童话》

课文11 《我是一只小虫子》

小虫子在世界中的生活，屁（放屁）（狗屁）（屁话）（马屁）可能显得微不足道，但它们却充满了独特的意义。股（屁股）（股票）（入股）（股份）中的一份努力，尿（尿床）（尿布）（尿盆）（猫尿）的点滴，净（干净）（净化）（清净）（净土）的环境，都是生活的一部分。屎（耳屎）（眼屎）（鸟屎）（吃屎）的细节中蕴含着对生活的深刻感悟。幸（幸运）（幸福）（不幸）（幸会）的每一个瞬间，都是对小虫子生活的真实写照。使（使用）（天使）（使命）（指使）的每一个小动作，都展现了小虫子独特的世界观。劲（使劲）（劲头）（干劲）（后劲）是它们生存的动力源泉。

第五单元

课文12 《寓言二则》

寓言中的教训常常是深刻的，亡（亡羊补牢）（死亡）（灭亡）（伤亡）的故事提醒我们珍惜眼前。牢（牢记）（坐牢）（牢房）（牢笼）中的教训，让我们不再重蹈覆辙。钻（钻出）（刁钻）（钻研）（钻探）的智慧，劝（劝告）（劝说）（劝阻）（劝学）的声音，教会我们在生活中保持警觉。丢（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）的经历，告（告诉）（告别）（报告）（告状）的方式，让我们在每一次困境中学会成长。筋（脑筋）（抽筋）（面筋）（牛筋）的运用，帮助我们在困境中找到解决之道。疲（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）（疲软）的感受中，我们学会了如何重新振作。

课文13 《画杨桃》

在绘画杨桃的过程中，图（图画）（图书）（图形）展现了艺术的魅力。每一笔都如同杨桃（杨桃）的果实般饱满。绘制中的每一个细节，展示了绘画的技巧和创意。这些图形（图形）的搭配，令杨桃的每一面都充满了生命力。通过画笔，我们将这份美丽转化为现实，留给我们一个充满色彩的视觉盛宴。