混为一谈拼音 混为一谈 的拼音怎么写

七（上）语文复习资料（一）

一、字音字形

1.《春》

我们将遇到一些生动的字词，比如“嗡”（wēng）、“朗润”（rùn）、“酝酿”（yùnniàng）、“应和”（hè）、“嘹亮”（liáo）。这些字词分别体现了春天的声音、气息与生机。你会发现“烘托”（hōng）、“抖擞”（dǒu）、“巢”（kē）、“黄晕”（yùn）等词语也极具春意，表现出自然界的勃勃生机。用这些字词描绘的春天，不仅是健壮的、花枝招展的，更是充满呼朋引伴的热闹景象，体现出“一年之计在于春”的智慧。

2.《济南的冬天》

这篇文章通过“镶”（xiāng）、“着落”（zhuó）、“贮蓄”（zhù）、“澄清”（chéng）等字词，细腻地描绘了济南冬季的特有韵味。特别是“空灵”和“地毯”，为我们展现了一个清新、宁静的冬天景象。

3.《雨的四季》

5.《秋天的怀念》

秋天的情感被“瘫痪”（tān）、“暴怒”（nù）、“沉寂”（jì）等词汇充分表达。“侍弄”（shì）、“捶打”（chuí）、“憔悴”（qiáo）等词描绘了秋天的情绪和自然状态。“絮叨”（xùdāo）、“诀别”（jué）等字眼让人感受到秋天的告别气息。“翻来覆去”和“喜出望外”则传达了秋天的变化和意外之喜。

6.《散步》

7.《散文诗二首》

这两首散文诗中，“蒂”（dì）、“梗”（gěng）、“隐匿”（nì）、“沐浴”（mùyù）等字词展现了自然界的宁静与美丽。“遮蔽”（zhēbì）、“荫蔽”（yīn）和“菡萏”（hàndàn）描绘了景色的隐蔽和美丽。

9.《从百草园到三味书屋》

这篇文章通过“系”（jì）、“窜”（cuàn）、“拗”（ǎo）等词汇，讲述了从百草园到三味书屋的经历。词语如“攒”（cuán）、“秕谷”（bǐ）、“确凿”（záo）展现了记忆中的丰富细节。形容词“倘若”（tǎng）、“鉴赏”（jiànshǎng）等则表现了对往事的珍贵回忆。

10.《再塑生命的人》

在《再塑生命的人》中，“感慨”（kǎi）、“搓捻”（cuōniǎn）、“绽开”（zhàn）等字词让人感受到生命的重塑过程。词汇如“惭愧”（cánkuì）、“拼凑”（pīn）和“企盼”（qǐ）表达了对未来的憧憬。“截然不同”和“疲倦不堪”展现了人物的疲惫与觉醒。

12.《纪念白求恩》

“冀”（jì）、“派遣”（qiǎn）、“殉职”（xùn）等词汇，描述了对白求恩的纪念与怀念。形容词如“狭隘”（xiá’ài）、“热忱”（chén）和“纯粹”（cuì）则表现了对其奉献精神的敬仰。

13.《植树的牧羊人》

文章通过“栋”（dòng）、“拣”（jiǎn）、“戳”（chuō）等词汇，描述了植树的艰辛过程。词语如“帐篷”（péng）、“废墟”（xū）和“坍塌”（tān）表现了艰难的环境和牧羊人的坚持。“呼啸”（xiào）、“流达”（liūdá）以及“微薄”（bó）则展示了植树过程中的努力与成果。

14.《走一步，再走一步》

这篇文章中，“灼”（zhuó）、“扒”（bā）、“酷热”（kùrè）等词汇表现了艰难的行走过程。“厌倦”（juàn）、“附和”（hè）和“突兀”（wù）则描绘了行走中的心境和环境的变化。“怦怦”（pēng）、“嘲笑”（cháo）以及“晕眩”（yūn）则展现了过程中的复杂情感。

16.《猫》

在《猫》中，“逗”（dòu）、“缕”（lǚ）、“倚”（yǐ）等词汇描绘了猫的性格特征。“妄”（wàng）、“消耗”（hào）和“忧郁”（yù）则展现了猫的情感状态。“懒惰”（duò）、“安详”（xiáng）以及“乞丐”（qǐ）等词语描绘了猫的生活方式与特征。

17.《动物笑谈》

文章通过“凫”（fú）、“鹳”（guàn）、“羞怯”（qiè）等词汇展现了动物的各种特征。“匍匐”（pú）和“滑翔”（xiáng）则表现了动物的动作方式。“余晖”（huī）和“柠檬”（níng）则描绘了动物生活的环境。

19.《皇帝的新装》

在《皇帝的新装》中，“赐”（cì）、“聘”（pìn）、“炫耀”（xuànyào）等词汇展现了皇帝的虚荣和社会的荒谬。“愚蠢”（yú）和“妥当”（tuǒdàng）则揭示了皇帝的愚弄和虚伪。“不可救药”（bùkějiùyào）则表现了社会对荒诞的漠视。

20.《天上的街市》

文章通过“缥缈”（piāo）和“闲游”（xián）展现了天上街市的梦幻与宁静。

21.《女娲造人》

这篇文章中，“抟”（tuán）、“揉”（róu）、“莽莽榛榛”（mǎngzhēn）等字词描绘了女娲造人的过程和气概。词汇如“蓬勃”（péngbó）、“澄澈”（chè）和“掺和”（chān）展示了创造的非凡。

24.《寓言四则》

在《寓言四则》中，“庇护”（bì）、“爱慕”（mù）、“汲”（jí）等词汇表现了寓言的深意。“杞人

忧天”（qǐrén yōutiān）则揭示了无谓的忧虑和对未来的不必要担忧。

二、成语积累

【呼朋引伴】指主动召唤朋友和吸引伙伴，形容热情好客，乐于社交。

【繁花嫩叶】描绘了春天的景象，花儿繁盛、叶子嫩绿，通常用来形容春天的美丽和生机。

【花枝招展】形容花朵开放的姿态美丽动人，也用来比喻女子姿态优美。

【一年之计在于春】这句成语强调春天是一年之始，计划和安排全年事务应在春天开始时就打好基础。

【淅淅沥沥】形容细小的声音，通常用于描述细雨或轻微的风声。

【咄咄逼人】形容气势汹汹或强大的压力，也用于描述令人感到强烈的挑战或逼迫。

【絮絮叨叨】指说话琐碎、啰嗦，不停地谈论一些小事。

【喜出望外】用来形容意外获得的好事，让人非常惊喜和高兴。

【翻来覆去】形容反复多次，或形容身体的翻动，也可指事情反复发生。

【各得其所】形容每个人或每件事物都得到适合的位置或状态，公平合理地安置。

【人迹罕至】指很少有人到达的地方，通常用来描述偏僻或不常有人去的地方。

【人声鼎沸】用来形容人群嘈杂、喧闹的场面，就像水在鼎中沸腾一样。

【疲倦不堪】形容极度疲劳，无法再忍受的疲倦状态。

【小心翼翼】形容做事非常谨慎，丝毫不敢疏忽，强调细致的态度。

【不求甚解】通常指学习时只求对事物有个大致的了解，而不追求深入理解。

【混为一谈】形容把不同的事情混在一起谈论，或把两个事物混淆在一起。

【恍然大悟】指突然明白了某个问题，产生了顿悟的感觉。

【花团锦簇】形容色彩绚丽、华丽的景象，也用来比喻丰富多彩的事物。

【美不胜收】形容美好的事物太多，眼睛无法一一看完。

【油然而生】形容某种情感或思想自然地产生，未经过刻意的促使。

【截然不同】形容两件事物在各方面都没有共同之处，差异极大。

【不亦乐乎】用来强调非常快乐或愉快的状态。

【三十而立】指人在三十岁时应该有所成就，指成熟稳重、立下事业的年纪。

【温故知新】指复习旧知识，得到新的理解或启发，也用于强调学习的重要性。

【三人行，必有我师焉】这句成语强调在与他人交往时，总能从中学到一些知识，鼓励虚心学习。

【拈轻怕重】形容在接受工作时挑选轻松的任务，回避繁重的工作。

【漠不关心】指对某事毫不关注或冷漠，态度非常消极。

【麻木不仁】原意是身体没有感觉，现多用来形容对集体或社会的利益毫不关心，态度冷淡。

【精益求精】形容在已有很好的基础上，仍然追求更高的要求或更完美的状态。

【见异思迁】形容见到新的事物或环境就改变原来的决定，指意志不坚定或喜好不专一。

【不毛之地】指没有草木生长的地方，也比喻荒凉或贫瘠的环境。

【刨根问底】形容深入探究事物的本质，追问事情的根源。

【灰心丧气】形容因为失败或挫折而失去信心，心情沮丧。

【参差不齐】形容物体的高低、长短不一致，或形容人或事物的水平不一致。

【哄堂大笑】形容大家一起大笑的情景，通常指群体中的欢笑。

【惊慌失措】指因惊吓或急事而手足无措，不知道如何应对。

【畏罪潜逃】指犯了罪后，因害怕受到惩罚而逃跑。

【怪诞不经】指言行荒诞奇怪，不符合常理。

【大相径庭】形容事物之间有很大的差异，相距甚远。

【神采奕奕】形容精神焕发、充满活力的样子。

【不可救药】指问题或情况已经严重到无法挽救的程度，比喻无药可救的境地。

【骇人听闻】形容事件或话题非常震惊，让人感到恐惧或惊讶。

【随声附和】指跟随他人的话语，没有主见地附和他人。

【神通广大】形容拥有极大的本领，通常用来称赞某人的能力很强。

【莽莽榛榛】描绘了草木丛生、茂密的景象，形容自然的生机。

【眉开眼笑】形容因高兴或快乐而面带笑容，眉眼间充满喜悦。

【灵机一动】形容在关键时刻突然想到一个好的办法或解决方案。

【杞人忧天】比喻担心一些不必要或没有实际依据的事情。

三、文学常识

(1)《春》由朱自清创作，朱自清是现代著名散文家、诗人及学者。他的文学作品包括散文集《背影》和诗文集《踪迹》，以细腻的笔触和真挚的情感著称。

(2)《济南的冬天》由老舍所写，老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，是中国现代文学的伟大作家之一。他的著作包括《四世同堂》《骆驼祥子》及话剧《龙须沟》等，被誉为“人民作家”。

③《次北固山下》选自《全唐诗》，由唐代诗人王湾创作，其诗歌展现了他对自然风光的细腻观察和感受。

④《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，由元代著名戏曲作家马致远创作。马致远是元代散曲的代表人物，与关汉卿、郑光祖并列为“元曲三大家”。他的作品以深刻的情感和生动的描绘受到赞誉。