天工巧夺的意思 巧夺天工的拼音和意思

苏教版六年级上册第一单元知识点详解

一、认识的汉字。

妆（zhuāng）：用于描述化妆的过程，例如浓妆、化妆、梳妆。

慷（kāng）：指慷慨的情绪或态度，比如慷慨、慷达。

瞭（liào）：用于表示远望的动作，如瞭望、瞭哨。

隅（yú）：用于描述角落或边缘，例如墙隅、城隅。

耙（bà）：一种农具，用于耕地，如钉齿耙。

渊（yuān）：表示深远的意境，如深渊、渊博。

祭（jì）：表示祭祀、祭奠等活动，如公祭。

二、要学会书写的汉字。

帕（手帕）：用于清洁的布料，如罗帕、丝帕。

镇（小镇）：地方名称，如村镇、镇定。

瓷（陶瓷）：一种精细的陶器，如瓷器、瓷碗。

脊（脊梁）：身体部位，如脊髓、世界屋脊。

硕（丰硕）：表示大或多，如硕大、硕果累累。

拓（开拓）：表示扩展或发展，如拓展、拓宽。

奴（奴隶）：古代社会地位较低的人，如奴仆、奴役。

驻（驻守）：表示驻扎的状态，如驻扎、驻军。

慨（慷慨）：表示激动的情绪，如慨叹、感慨。

蔽（遮蔽）：表示遮挡或隐蔽的状态，如隐蔽、遮天蔽日。

兽（野兽）：指动物，如兽行。

犁（犁田）：一种耕作工具，如犁地、伊犁。

镰（镰刀）：用于收割的工具，如开镰。

恰（融洽）：表示恰到好处，如恰好、商洽。

肖（姓肖）：指姓氏。

邦（邦交）：表示国家或地区，如邻邦、安邦。

咏（咏唱）：表示吟咏或颂扬，如歌咏、吟咏。

腔（腔调）：指说话或唱歌的语调，如口腔、京腔。

忧（忧心）：表示担忧的情感，如忧愁、忧伤。

烛（蜡烛）：用于照明的工具，如烛火、烛光。

卡（卡片）：表示各种卡片，如贺卡、卡车。

涕（鼻涕）：表示眼泪或哭泣的状态，如痛哭流涕、涕泪交流。

巫（巫山）：指巫师或山名，如巫峡、巫师。

洛（洛阳）：指地名，如洛河、洛神。

三、辨别字词组。

四、词汇积累。

1. 近义词。

闪烁——闪耀

巍峨——高大

洋溢——充满

绚丽——绚烂

残酷——残暴

加紧——抓紧

簇拥——蜂拥

绵延——连绵

严明——严格

企图——试图

欺凌——欺压

弥漫——充满

特殊——特别

忧虑——忧愁

勉励——鼓励

郑重——慎重

悲愤——忧愤（愤怒）

天工巧夺——鬼斧神工

慷慨激昂——意气风发

波澜壮阔——汹涌澎湃

负隅顽抗——困兽犹斗

横行霸道——胡作非为

惊恐万状——胆战心惊

2. 反义词。

绚丽——暗淡

巍峨——矮小

聚集——分散

严明——松懈

残酷——仁慈

庞大——渺小

附近——远处

簇拥——散开

欺凌——保护

压迫——反抗

痛苦——欢乐

郑重——轻率

特殊——普通

勉励——打击

波澜壮阔——一潭死水

负隅顽抗——束手就擒

喜出望外——大失所望

横行霸道——安分守己

惊恐万状——泰然自若

3. 量词积累。

一（群）将领

一（只）银杯

4. 词语搭配。

（灿烂）的太阳

（银装素裹）的世界

（盎然）的春色

（慷慨激昂）地说

（薄薄）的雾霭

（闪闪发光）的银杯

（激动）的泪水

（幽暗）的房间

5. 词语归类。

“~头~尾”式成语：街头巷尾、虎头蛇尾、藏头露尾、摇头摆尾

ABAC式成语：载歌载舞、作威作福、蹑手蹑脚、忧国忧民

6. 成语盘点。

波澜壮阔

慷慨激昂

横行霸道

负隅顽抗

载歌载舞

喜出望外

惊恐万状

街头巷尾

弥留之际

与世长辞

五、佳句品读。

1.《我们爱你啊，中国》中充满激情的文字，展现了祖国的美丽风光：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山和庐山的云雾缭绕，长江与黄河的波澜壮阔。

3.《郑成功》中，郑成功用慷慨激昂的语言表达了台湾是中国不可分割的一部分，誓言要驱逐侵略者。

4. 在《郑成功》中，郑成功在将领们的簇拥下，站在船楼上望向四面，庞大的舰队在海浪中前进，前后绵延十几里，风帆遮天，战旗招展。

5.《把我的心脏带回祖国》中，肖邦在看到华沙城的泥土后，忍不住激动的泪水溢满眼眶，他郑重地接过盛满泥土的银杯，回首望了望远方的华

沙城，然后登上马车，迅速驶向远方，心中充满了对祖国的无限眷恋。

6. 在《把我的心脏带回祖国》中，肖邦将自己对祖国的热爱化作音符，创作了《革命练习曲》。这激励人心的旋律深刻表达了波兰人民的抗争精神和呐喊。

7.《闻官军收河南河北》中，杜甫用充满激情的诗句表达了对国家统一的喜悦：从巴峡穿过巫峡后，诗人便直奔洛阳，抒发了对和平重归的兴奋和期待。

8.《示儿》中，诗人表达了对未来的期望和对祖国统一的渴望，希望能够在生命的尽头看到祖国的复兴，并嘱咐家人铭记对国家的责任。

六、课文主题。

《我们爱你啊，中国》通过充满激情的描绘，歌颂了祖国的自然美景和悠久历史，展示了对祖国无尽的热爱与敬仰。

《郑成功》通过讲述民族英雄郑成功收复台湾的故事，表现了郑成功的爱国心和坚定的民族气节，同时引发读者对历史人物的崇敬之情。

《把我的心脏带回祖国》讲述了波兰音乐家肖邦对祖国的深情厚谊，通过他在异国他乡创作音乐和最后的遗愿，表达了对祖国的强烈热爱。

《闻官军收河南河北》这首诗表达了诗人杜甫对国家统一的狂喜和对战乱结束的感激，展现了他对祖国和人民的深厚感情。

《示儿》中，诗人表达了对统一祖国的渴望和对未来的希望，展现了他一生的心愿和对祖国未来的期盼。

七、单元链接与拓展。

1. 爱国诗歌名句：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——南宋文天祥《过零丁洋》

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——清代林则徐《赴戍登程口占示家人》

“国破山河在，城春草木深。”——唐代杜甫《春望》

2. 有关爱国的名联：

“天下兴亡，匹夫有责。”——明代顾炎武

“烈士暮年，壮心不已。”——三国魏代曹操

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——宋代范仲淹

“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”——清代林则徐

苏教版六年级上册第一单元同步练习及答案

一、选择正确的拼音。

选择下列画线词语拼音完全正确的一项（ ）（4分）

A. 化妆（zhuāng） 脊梁（jí） 慷慨（kāng）

B. 瞭望（liáo） 邦国（bāng） 黎明（lí）

C. 卡片（kǎ） 祭祀（jì） 巫峡（xiá）

D. 侵略（qīng） 瓷器（cí） 盎然（àng）

二、根据拼音写词语。

shuò guǒ kāi tuò yǐn bì là zhú

（ ） （ ） （ ） （ ）

yōu lǜ lián dāo shǒu pà chéng zhèn

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、分析句子修辞手法。

1. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

2. 难道舞台对我们没有神奇的吸引力吗？（ ）

3. 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。（ ）

4. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（ ）

四、补全成语并造句。

（ ）澜壮（ ） 弥留（ ）（ ）

街（ ）巷（ ） （ ）（ ）万状

造句：（ ）

五、句子训练。

1. 气象台发布了消息。（扩句，至少两处）

2. 春天把歌声藏在柳树的枝叶里。（改为被字句）

3. 这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）

4. 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。（改为感叹句）

5. 土家族是我国五十六个民族。（修改病句）

六、填空。

1. 的丝绸光洁绚丽， 的陶瓷巧夺天工，

2. 明朝末年，民族英雄郑成功收复了 ，《郑成功》这篇文章表达了人们对 之情。

3. 肖邦在得知华沙起义失败时，勿忘国耻，写下了 。这篇文章表达了肖邦对祖国 。

4. ，但悲不见九州同， ，家祭无忘告乃翁。

七、口语交际。

经过一个单元的学习，相信你对少数民族有了更深入的了解。我国五十六个民族各具特色，请介绍一个你喜欢的民族，阐述其独特之处，并说明你喜欢它的理由。

八、阅读天地。

（一）课内阅读。（13分）

《闻官军收河南河北》

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1. 解释下列画线字词的含义。