独树一帜的近义词 早春的近义词是什么
知识点
01
掌握下列字词的正确用法：
政zhèng（涉及政务的，如邮政、政治、政策）
宾bīn（客人，如外宾、来宾、宾客）
盏zhǎn（数量单位，如数盏、酒盏、灯盏）
栏lán（结构如栏杆、石栏、桥栏）
汇huì（动词，如汇集、汇报、汇款）
爆bào（动词，如爆炸、爆发、火爆）
宣xuān（动作，如宣布、宣传、宣誓）
帜zhì（标志，如旗帜、标帜、独树一帜）
阅yuè（动作，如检阅、阅读、阅览）
制zhì（动作，如制服、制止、压制）
坦tǎn（形容词，如坦克、坦然、坦白）
距jù（距离，如距离、距今、相距）
隆lóng（形容词，如隆重、隆冬、隆起）
射shè（动作，如射入、射击、射门）
02
多音字解释：
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）
行：xíng（行走）háng（银行）
03
近义词对照：
汇集──聚集
擎着──举着
诞生──产生
瞻仰──瞻望
欢跃──欢腾
挺立──屹立
排山倒海──惊天动地
迎风招展──随风飘扬
04
反义词对照：
肃静──喧闹
汇集──散开
上升──下降
05
词语释义：
开国大典：国家创立时的重要庆典。
典礼：隆重举行的仪式，例如开学典礼、开业典礼。
城防部队：负责保护城市的军队。
观礼台：观看典礼的专用看台。
擎：举起。
五更天：指清晨四至五点钟时分。
就位：到达规定的位置。
肃立：庄重、恭敬地站立。
瞻仰：恭敬地观看。
06
句子解析：
1.五星红旗升起来了，标志着中国人民从此站了起来。
五星红旗的升起象征着中华人民共和国的建立，意味着中国人民从旧有的压迫中解放出来，展现了国家的新面貌。五星红旗的升起不仅仅是一个仪式，更是中国人民从被压制的历史中走向自信与自主的新起点。
2.当他看到“选举毛泽东为中央人民政府主席”时，三十万群众的热情化作一片热烈的掌声。
毛泽东作为中国的主要领导者，带领人民摆脱了旧有的压迫，迎来了新中国的成立。群众对毛泽东的选举充满了支持和激动，因此当这一消息传来时，整个会场充满了热烈的掌声。
3.整个北京城被光明照耀着。
这里的“光明”不仅指的是灯火通明，更象征着中华人民共和国的成立带来的希望和光明。北京城在这一天摆脱了旧有的黑暗，迎来了新的曙光。
4.群众几乎把嗓子喊哑了，手掌拍得麻木，依然觉得无法完全表达内心的激动与喜悦。
这段描述了人民在看到解放军接受检阅时的兴奋表现。人民对军队的信任和喜爱表现得淋漓尽致，这种夸张的表达方式突出了对军队的高度评价和对国家未来的无限期待。
5.毛主席在城楼上主席台前，不断向前倾身，向群众挥手，高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
毛泽东在主席台上的这一系列动作，展现了他对人民的深厚感情。这不仅是对人民热情的回应，也体现了毛泽东作为领导者的亲民形象和他对人民的无限热爱。
07
问题归纳：
1.开国大典的“伟大”体现在哪些方面？
大典的“伟大”表现在许多方面：参与人数众多，群众从四面八方汇集而来；仪式开始时间早，清晨六点就有群众入场；人数众多，形成了壮观的人海；现场气氛热烈，秩序井然。
3.反复描写“红旗”“红灯”，以及群众的“掌声”“欢呼声”，有何意义？
反复描写这些元素旨在营造开国大典的热烈氛围，同时也表现了群众对毛泽东的崇敬和对新中国未来的期许。群众的热情反映了他们对国家变革的激动心情。
4.课文如何表现人民的自豪感和激动心情？毛泽东的领袖风采又是如何展现的？
人民的自豪感和激动通过一系列生动的场面描写展现出来，如“欢呼声此起彼伏”、“抛帽子、报纸”等。毛泽东的领袖风采通过他在主席台上的行为和群众的反应得以体现。毛泽东的举动不仅反映了他的领导魅力，也展示了他与人民的深厚联系。
08
课文分段：
第一段（第1至第4自然段）：介绍开国大典前的会场布置，描述到会人员和布置情况。
第二段（第5至第10自然段）：详细叙述毛主席宣布新中国成立的过程。
第三段（第11至13自然段）：描写阅兵式的全过程。
第四段（第14自然段）：呈现天安门广场的灯火辉煌和群众游行的景象。
第五段（第15自然段）：描述散会后的情况。
09
课文主题：
本文记述了1949年10月1日在北京举行的开国大典，展现了中国人民对新中国成立的自豪与激动，同时突出展示了毛泽东等国家创始人的领导风采。
10
教材课后习题：
1. 默读课文，感受新中国成立时的激动心情。课文中涉及哪些场面？简要描述开国大典的过程。
（1）课文依次描述了“群众入场、典礼开始、奏国歌、宣布新中国成立、升国旗、鸣礼炮、宣读政府公告、阅兵式、群众游行”这几个
场面。
（2）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在天安门广场举行了盛大的典礼。典礼从下午三点整开始，首先奏响国歌，接着毛泽东主席宣布了中央人民政府的成立，然后升起国旗。国旗升起之后，毛泽东主席宣读了政府公告。随后的阅兵式展示了中国人民解放军的风采，最后是群众游行，展示了人民的热情和庆祝的场面。
2. 阅读并描述阅兵式的部分，课文如何展现这个场面的细节？
（1）课文对阅兵式的描写分层次展开。开始部分详细描述了领导人检阅部队的情景，然后逐一介绍了受阅部队经过天安门的盛况，最后则描绘了群众的欢呼反应。这种结构使得阅兵式的场面既有宏大的全景，也有细腻的局部描写。
（2）在介绍受阅部队经过主席台的过程时，采用了点面结合的方法。首先分别介绍了海军、炮兵等部队的特点和表现，这属于“点”描写。接着，总体描述这些部队如何以一致的步伐和间距经过主席台，这属于“面”描写。这种方法使得阅兵式的宏伟景象更加生动具体。
（3）课文在描写阅兵式时，既有对受阅部队的正面描写，也有对群众反应的侧面烘托，二者结合，突出了阅兵式的庄严和盛大，以及人民的热烈反响。
图文解读
1949年10月1日，北京的天安门广场见证了一场划时代的盛典——开国大典。整场典礼不仅是对新中国成立的庆祝，更是对中国人民的无限期待和祝愿。典礼的每一个细节都展现了中国人民对国家未来的美好憧憬和对国家领导人的深厚敬意。
从清晨开始，广场上人潮涌动，早早到场的群众已经迫不及待地迎接这一历史时刻。典礼的开始标志着新中国的正式成立，毛泽东主席在庄严的气氛中宣布了这一重要消息。随后的升旗仪式和阅兵式将整场典礼的庄重和辉煌展现得淋漓尽致。
阅兵式上，各军种的部队依次接受检阅，展现了中国人民解放军的威武风采和军队的严明纪律。这不仅让在场的观众感受到军队的强大，也激发了人民群众对新中国未来的信心与期待。
典礼的高潮部分，毛泽东主席在主席台上频频向群众挥手，回应着人民的热烈欢呼。毛主席对人民的热情回应和激昂的口号不仅体现了他对国家和人民的深厚情感，也进一步加深了人民对新中国未来的美好期待。
通过这一历史性的典礼，开国大典不仅成为中国历史上的重要一页，也铭刻在每一个中国人的心中。它象征着一个新的时代的开始，预示着中国人民在新时代下的光辉前景。
