随声附和的意思 随声附和的近义词
第1课 春天的画卷
《春天的画卷》是由现代著名作家朱自清创作的。朱自清，江苏东海人，原名朱佩弦，字秋实，他以散文《荷塘月色》和《背影》闻名于世。
【字词学习】
1. 朗润 lǎng rùn
2. 酝酿 yùn niàng
3. 卖弄 mài nòng
4. 喉咙 hóu long
5. 应和 yìng hè
6. 嗡 wēng
7. 嘹亮 liáo liàng
8. 烘托 hōng tuō
9. 静默 jìng mò
10. 风筝 fēng zhēng
11. 抖擞 dǒu sǒu
12. 健壮 jiàn zhuàng
13. 黄晕 huáng yùn
14. 窠 kē
15. 呼朋引伴 hū péng yǐn bàn
16. 花枝招展 huā zhī zhāo zhǎn
【文章主题】
本文是一篇充满诗意的写景抒情散文，通过生动的描绘春天的景象展现了自然界的蓬勃生机。朱自清以春草、春花、春风、春雨和迎春的五幅图画为主要内容，展现了春天的勃勃生机与希望，表达了他对生活的热爱和对未来的美好期望。
朱自清用细腻的笔触描绘了春天的每一个细节，通过对春天的描写，我们仿佛能感受到那一份充满希望和力量的气息。
第2课 济南的冬天
《济南的冬天》是由著名作家老舍创作的。老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，他的代表作品有《四世同堂》和《骆驼祥子》。1951年，他被北京市人民政府授予“人民作家”的荣誉称号。
【字词学习】
1. 镶 xiāng
2. 发髻 jì
3. 单单 dān dān
4. 安适 ān shì
5. 着落 zhuó luò
6. 慈善 cí shàn
7. 肌肤 jī fū
8. 秀气 xiù qì
9. 宽敞 kuān chǎng
10. 贮蓄 zhù xù
11. 澄清 chéng qīng
12. 空灵 kōng líng
13. 地毯 dì tǎn
【文章主题】
济南的冬天并不像北方其他地方那样寒冷刺骨，而是带有温暖与宁静。老舍通过文字，带我们领略了济南独特的冬日景象，使我们感受到了一份独特的冬季魅力。
第3课 雨的四季
《雨的四季》由当代著名诗人及翻译家刘湛秋创作。
【字词学习】
1. 蝉 chán
2. 花苞 huā bāo
3. 娇媚 jiāo mèi
4. 棱镜 léng jìng
5. 粗犷 cū guǎng
6. 睫毛 jié máo
7. 衣裳 yī shang
8. 铃铛 líng dāng
9. 端庄 duān zhuāng
10. 屋檐 wū yán
11. 凄冷 qī lěng
12. 化妆 huà zhuāng
13. 淅沥 xī lì
14. 干涩 gān sè
15. 草垛 cǎo duò
16. 绿茵茵 lǜ yīn yīn
17. 静谧 jìng mì
18. 高邈 miǎo
19. 咄咄逼人 duō duō bī rén
20. 造访 zào fǎng
21. 淋淋沥沥 xī xī lì lì
22. 彩棱镜 léng jìng
23. 莅临 lì lín
24. 吝啬 lìn sè
25. 畦 qí
【思考题】
1. 为什么文章标题是“雨的四季”而不是“四季的雨”？（1）标题更具韵律美（2）文章不仅写了四季的雨，更注重了雨中四季的变化。“四季的雨”显得单调，而“雨的四季”赋予了雨更多的情感与意境。
2. 四季的雨分别有什么特点？
春雨：柔和而充满生机
夏雨：热烈而粗犷
秋雨：端庄而深沉
冬雨：自然而平静
4. 四季的雨对大地造成了怎样的变化？
5. 文中“睁开特别明亮的眼睛”使用了什么修辞方法？效果如何？
使用了拟人化的修辞手法，使树木仿佛具有了生命，生动形象地描绘了树木从寒冬中苏醒的景象，展示了春天的生机勃勃。
第5课 秋天的怀念
【字词学习】
1. 瘫痪 tān huàn
2. 暴怒 bào nù
3. 沉寂 chén jì
4. 侍弄 shì nòng
5. 捶打 chuí dǎ
6. 央求 yāng qiú
7. 淡雅 dàn yǎ
8. 高洁 gāo jié
9. 烂漫 làn màn
10. 絮叨 xù dao
11. 憔悴 qiáo cuì
12. 诀别 jué bié
13. 翻来覆去 fān lái fù qù
14. 喜出望外 xǐ chū w
【问题巩固】
（一）文章中描绘母亲的动作、语言、神情、心理等方面的细节，表现出母爱的伟大。请结合上下文进行具体分析：
1. 母亲悄悄离开，静静地在我看不见的地方监听我的动静。解析：面对我暴躁无常的情绪，母亲默默承受，表现了极大的耐心与理解。“悄悄”和“偷偷”这些词汇，展现了母亲的深厚爱意与无私奉献。
2. 母亲突然扑到我身边，紧紧抓住我的手，压抑着哭泣的声音说：“我们母子俩要好好儿活下去。”解析：面对我厌世的态度，母亲用尽全力安慰我，她的“扑”和“抓”表现了她的关切与强烈的情感，而“忍住哭声”则体现了她言辞中的沉重和温暖。
3. 母亲的脸上浮现出央求般的神色。解析：她憔悴的面容暴露出她长期的劳累，而她的央求则显示了她的耐心与慈爱。即使面对我无情的态度，母亲仍然心怀柔情。
4. 母亲提起我小时候的趣事时，忽然停顿了。她对“跑”和“踩”的敏感，说明她对我的变化感到心痛。解析：仅因为我勉强同意外出，母亲就显得格外高兴。她通过讲述往事来缓解眼前的困境，但一旦意识到这样的谈话可能会引起我的痛苦，她便立刻停住了。母亲的敏感和心痛，显示了她对我深沉的关爱。
第6课 散步
【字词学习】
1. 信服 xìn fú
2. 分歧 fēn qí
3. 取决 qǔ jué
4. 一霎 yī shà
5. 两全 liǎng quán
6. 粼粼 lín lín
7. 各得其所 gè dé qí suǒ
【结构分析】
1. 文中描述了什么事件？（时间、地点、人物、事件）
A、散步的人物包括：我、母亲、妻子、儿子
B、散步的地点是：田野
C、散步的季节是：初春
D、散步过程中发生了：分歧
2. 概括文中各人物的特点：
我：孝顺善良，关爱母亲
我的母亲：慈爱亲切，善解人意，关爱小辈
我的妻子：温柔贤惠
我的儿子：天真活泼，聪明伶俐
第7课 散文诗两首
【字词学习】
1. 蒂 dì
2. 梗 gěng
3. 沐浴 mù yù
4. 祷告 dǎo gào
5. 姊妹 zǐ mèi
6. 亭亭 tíng tíng
7. 遮蔽 zhē bì
8. 心绪 xīn xù
9. 流转 liú zhuǎn
10. 匿笑 nì xiào
11. 荫蔽 yīn bì
12. 徘徊 pái huái
【简答题】
1. 《金色花》中的三次嬉戏分别是什么？
① 让母亲嗅到花香
② 投影到母亲读的书页上
③ 跳到母亲面前变成孩子
2. 《金色花》的中心思想是什么？
这首散文诗以一个活泼、调皮的孩子的视角展开，假设自己变成一朵金色花，描述了儿童与母亲之间的三次嬉戏。文章通过这些描述表达了儿童对母亲深深的爱意和依恋。
3. 《荷叶·母亲》的核心思想是什么？
《荷叶·母亲》通过描写荷叶和母亲的关系，展现了母亲如荷叶一般的无私和包容。冰心通过优美的语言，表达了对母亲深深的怀念和感激之情。
这些文章不仅通过细腻的描绘展现了自然风光，也通过情感的表达深化了对生活的理解。无论是春天的生机，冬天的温暖，还是四季的雨，这些作品都让人感受到了一份深刻的情感和对自然的热爱。
