晴的组词有哪些 晴字组词100个

部编版一年级下册语文扩词练习

第一组识字

春夏秋冬

（春风）（春雨）（春分）（春色）（春花秋月）（春意盎然）

（春风）（北风）（风景如画）（风和日丽）

（冬雪）（严冬）（寒冬腊月）（冬眠）

（冬雪）（雪山）（纷飞的雪花）（洁白无瑕的雪）

（红花）（花朵盛开）（花园里百花齐放）

（飞鸟）（飞翔）（飞走的梦）（鸡飞狗跳）

（入住）（进入）（入梦）（进入状态）

姓氏歌

（姓氏）（姓名）（贵姓）（改名换姓）

（什么）

（什么）（怎么）（那么）

（双人）（双手相牵）（好事成双）

（中国）（祖国）（国旗飘扬）

（姓王的人）（兽王）（蜂王）

（东方）（前方）（方向指引）

小青蛙

（青蛙）（青山绿水）（踏青）（青黄不接）

（清水）（清泉流淌）（清新空气）

（天气变化）（气候变化）（生气的时候）

（晴天）（晴朗的日子）（雨过天晴）

（事情发展）（情况变化）（真情流露）

（请求帮助）（请示领导）（请坐）

（生病）（生活）（生命的意义）

第二组课文

吃水不忘挖井人

（吃水）（省吃俭用）（大吃一惊）

（叫作）（叫喊声）（叫卖的声音）

（主席）（主办单位）（失主的心情）

（长江流域）（江南美景）（江河日下的情形）

（住户情况）（住在这里）（住手）

（没有）（没关系）（没心没肺）

（以后）（以前的事情）（可以做到）

我多想去看看

（会走出）（会游泳）（开会的日子）

（走出校门）（走在大街上）

（北方的风景）（北方的雪）

（北京的美丽）（京城的繁华）

（大门口）（开门见山）

（广场上的人群）（宽广的天空）

一个接一个

（过江去）（过了这条河）

（各种各样的景象）（各位朋友）

（各种植物）（种类繁多）

（这样的方法）（样子各异）

（伙伴们）（同伙一起）

（这件事）（这些问题）

四个太阳

（太阳的光辉）（太空的奥秘）

（阳光明媚）（夕阳西下的美景）

（一片美好）（一片清凉）

（金色的阳光）（金秋的丰收）

（秋天的色彩）（秋季的丰收）

（因为这个原因）（因果关系）

（为了未来）（为何而奋斗）

小公鸡和小鸭子

（他们的故事）（他的勇敢）

（小河潺潺流过）（河边的野花）

（说话的方式）（说出心里话）

（也去游玩）（也可以一起）

（草地上玩耍）（土地肥沃）

（听见歌声）（听说的故事）

树和喜鹊

（单独生活）（孤单的心情）

（居住的地方）（邻居之间的友好）

（招呼朋友）（招手相见）

（呼唤远方的朋友）（呼吸的节奏）

（快乐的时光）（欢快的舞蹈）

（其乐无穷）（快乐分享）

（只有这样）（只是个开始）

怎么都快乐

（玩耍的乐趣）（玩具的欢声）

（很好玩）（很开心）

（当然如此）（适当的时机）

（音乐的节奏）（声音的魅力）

（讲故事的方式）（讲解的技巧）

（做得很好）（行走在大路上）

（许多选择）（特许的机会）

第四组课文

静夜思

（思念故乡）（思考人生）

（床前明月光）（床边的故事）

（床前的影子）（前方的路）

（月光洒落）（灯光闪烁）

（低头沉思）（低声细语）

（故乡的味道）（故人情谊）

（乡音依旧）（回乡的路）

夜色

（夜色迷人）（色彩斑斓）

（往外走去）（外面的世界）

（看见了什么）（观看展览）

（爸爸的关怀）（老爸的笑容）

（晚上星空）（夜晚的宁静）

（微笑的力量）（欢声笑语）

（再见的那一刻）（再来一次）

端午粽

（端午节的习俗）（中午的阳光）

（节日的庆祝）（传统节日）

（箬叶包粽子）（树叶沙沙声）

（糯米的香气）（米饭的味道）

（真是美好）（真心实意）

（分给朋友）（分开的时候）

（红豆的传说）（豆子的营养）

彩虹

（拿着彩虹的梦）（捧着希望）

（那一刻的美好）（那个瞬间）

（走到彼岸）（到达理想的地方）

（高高的天空）（高兴的心情）

（兴致勃勃）（高兴的笑容）

（千变万化）（千里之行）

（变成梦想）（长成大树）

这一系列的识字和扩词练习不仅仅是字词的积累，更是对语言的深入理解。通过对不同字词的组合和联想，学生们能够在具体的语境中运用所学，提升语言表达能力。这些内容蕴含着丰富的文化内涵，有助于激发孩子们的学习兴趣，培养他们对语言的敏感度与创造力。在课堂中，教师可以引导学生讨论每组词的意义，鼓励他们进行更深入的思考与交流，从而使他们在学习过程中更加主动和积极。

通过这样的学习，孩子们不仅能识记字词，还能在生活中灵活运用，增强语言的实际应用能力。语言学习的关键在于实践，只有在实际交流中不断运用，才能真正掌握这些知识。未来的学习中，期待他们能够将这些字词变成自己的表达工具，创造出属于自己的语言世界。